[实用新型]一种教室照明控制系统

说明书

一种教室照明控制系统，涉及照明技术领域，该教室照明控制系统包括楼宇控制终端、安装在教室内的教室控制单元以及分别安装在教室不同区域内的多套LED照明装置；每套LED照明装置均包括光照度采集模块、控制模块、多个LED灯以及驱动各LED灯发光的驱动模块，光照度采集模块与控制模块的输入端连接，控制模块的输出端与驱动模块的输入端连接，驱动模块的输出端分别与各LED灯连接；楼宇控制终端与各教室内的教室控制单元连接，教室控制单元与其所在教室内的所有LED照明装置内的控制模块均连接。本实用新型可以统一控制多个教室内的照明灯的开闭和亮度情况，既可以给学生提供一个良好舒适的光照环境，还可以节约用电。

技术领域

本实用新型涉及照明技术领域，尤其指一种教室照明控制系统。

背景技术

目前，生态环境恶化问题日益严峻，煤炭、石油等不可再生能源过度开采，广大人民群众的日常生活将面临前所未有的挑战，节能环保的压力愈来愈大。

众所周知，学校每年用于教室照明的耗能很大，不仅是因为教室的数量多，各教室内的照明灯的数量多，还与各教室内照明灯的使用习惯息息相关，照明灯的开关由人来控制，很多学生离开教室时忘记关灯，以至于浪费大量电，如果能合理使用电，在需要用电的时候及时打开照明灯，人离开时及时关掉照明灯，那么在很大程度上可以节约用电。

另外，教室内根据座位的分布来分区域安装照明灯，各区域内的照明灯虽然是分开控制，但每个区域内的照明灯的亮度一样且恒定，如此就存在一个问题，在白天需要开灯的情况下，教室内远离窗户的区域的光线比靠近窗户的区域的光线暗淡，为了能使所有学生都能有一个良好的视线，会将室内所有区域的照明灯全部开启，因此某些学生的光线会偏强烈，容易造成眼睛疲劳，如果能根据各区域的光线情况统一智能调控各区域照明灯的光照强度，那不仅可以给学生提供一个良好舒适的光照环境，还可以节约用电。

实用新型内容

本实用新型所提供的一种教室照明控制系统，可以统一控制多个教室内的照明灯的开闭和亮度情况，既可以给学生提供一个良好舒适的光照环境，还可以节约用电。

为了解决上述技术问题，本实用新型采用如下技术方案：一种教室照明控制系统，包括楼宇控制终端、安装在教室内的教室控制单元以及分别安装在教室不同区域内的多套LED照明装置；每套LED照明装置均包括光照度采集模块、控制模块、多个LED灯以及驱动各LED灯发光的驱动模块，所述光照度采集模块与控制模块的输入端连接，所述控制模块的输出端与驱动模块的输入端连接，所述驱动模块的输出端分别与各LED灯连接；所述楼宇控制终端与各教室内的教室控制单元连接，所述教室控制单元与其所在教室内的所有LED照明装置内的控制模块均连接；

所述光照度采集模块用于采集教室现场的光照强度信息；

所述控制模块用于接收处理来自光照度采集模块的信息并将其转送给教室控制单元以及接收教室控制单元的灯光控制指令；

所述教室控制单元用于转送光照强度信息给楼宇控制终端以及根据楼宇控制终端发布的指令生成对应于所在教室的灯光控制指令；

所述楼宇控制终端根据预设的开关灯时间和光照度值对教室现场的光照强度信息进行分析处理并向教室控制单元发布指令。

进一步地，所述楼宇控制终端通过无线网络与各教室内的教室控制单元连接。

进一步地，所述教室控制单元通过RS485接口与各控制模块连接。

或者，所述教室控制单元通过总线接口与各控制模块连接，所述总线接口包括三个引脚，第一引脚接地，第二引脚和第三引脚接入差分信号。

再进一步地，所述光照度采集模块包括光照度传感器和电压跟随器，所述光照度传感器与电压跟随器的输入端连接，所述电压跟随器的输出端与控制模块连接，所述光照度传感器采用LX1972可见光传感器，所述电压跟随器采用LM324运算放大器。