[实用新型]一种方便高中生化学实验用药剂瓶拿取装置

说明书

本实用新型公开了一种方便高中生化学实验用药剂瓶拿取装置，涉及化学实验技术领域，其包括一种方便高中生化学实验用药剂瓶拿取装置，包括药剂箱，所述药剂箱内壁的左右两侧面均开设有滑槽，且两个滑槽内均滑动连接有滑块，且两个滑块的相对面通过活动板固定连接，所述活动板上表面的左右两侧均固定连接有滑杆。该方便高中生化学实验用药剂瓶拿取装置，通过设置活动板和弹簧，当压力小于弹簧弹力时，活动板在弹簧弹力的作用下向上移动直至试剂瓶的顶部完全没入限位孔内，从而可以将试剂瓶牢牢的限制在放置槽内，使得学生在携带药剂箱移动的过程中药剂瓶不会轻易的发生倾斜，从而能够避免试剂由试剂瓶内溢出。

技术领域

本实用新型涉及化学实验技术领域，具体为一种方便高中生化学实验用药剂瓶拿取装置。

背景技术

化学是自然科学的一种，在分子、原子层次上研究物质的组成、性质、结构与变化规律，创造新物质的科学。世界由物质组成，化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一。

为了提升高中生对化学反应现象的认知，化学老师通常会选择将相应的药剂带入教室内进行化学反应演示，然而现有的药剂瓶用拿取装置往往是一个耐腐蚀性塑料盒，学生在携带塑料盒时会带动试剂瓶在盒内晃动，容易使药剂瓶倒下，造成浪费甚至是造成安全事故。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种方便高中生化学实验用药剂瓶拿取装置，解决了现有的药剂瓶用拿取装置往往是一个耐腐蚀性塑料盒，学生在携带塑料盒时会带动试剂瓶在盒内晃动，容易使药剂瓶倒下，造成浪费甚至是造成安全事故的问题。

(二)技术方案

为达到以上目的，本实用新型采取的技术方案是：一种方便高中生化学实验用药剂瓶拿取装置，包括药剂箱，所述药剂箱内壁的左右两侧面均开设有滑槽，且两个滑槽内均滑动连接有滑块，且两个滑块的相对面通过活动板固定连接，所述活动板上表面的左右两侧均固定连接有滑杆，且两个滑杆的外表面均套接有滑套，且两个滑套分别卡接在限位板上表面的左右两侧，并且滑杆的外表面套接有弹簧，所述弹簧的一端固定连接在活动板的上表面，所述弹簧的另一端固定连接在限位板的下表面，并且限位板的上表面开设有若干个限位孔，所述活动板上表面对应若干个限位孔的位置均开设有放置槽，所述放置槽的内径尺寸大于限位孔的内径尺寸，且若干个放置槽内壁的下表面均开设有漏液孔，并且药剂箱内壁下表面对应若干个限位孔的位置设置有同一个海绵垫，所述海绵垫的上表面与活动板的下表面搭接，所述药剂箱正面的左右两侧均通过两个合页与两个箱盖相远离的一面铰接，且两个箱盖的相对面搭接，且两个箱盖的背面均与药剂箱的正面搭接。

优选的，所述药剂箱的左右两侧面均开设有通风孔，且两个通风孔对称设置在限位板的上方，且两个限位孔内均卡接有网板。

优选的，所述药剂箱下表面的四角处均固定连接有支撑装置，所述支撑装置包括支撑腿，所述支撑腿的上表面固定连接在药剂箱的下表面，所述支撑腿的下表面固定连接有防滑垫。

优选的，所述药剂箱的左右两侧面均固定连接有提手，且两个提手的形状均为倒U形。

优选的，所述滑槽的形状为T字形，所述滑块的形状为T字形。

优选的，所述滑杆的顶端固定连接有圆柄，并且圆柄的外径尺寸大于滑套的内径尺寸。

(三)有益效果

本实用新型的有益效果在于：