[实用新型]一种数字媒体教学用展示台

说明书

本实用新型公开了一种数字媒体教学用展示台，包括箱体，箱体内部由隔板上下分成两个空间，分别为传动腔和用来存放教学模型的储物腔，且传动腔内部有电机一和电机二，箱体上固定有L型背板，L型背板的水平段与箱体的上表面设置有两个互相平行的框架，且框架上安装有显示器，两个所述框架通过传动机构连接电机一，箱体上通过轴承定轴转动连接有转盘，转盘通过齿轮组连接电机二的输出轴。该种数字媒体教学用展示台，通过将教学模型放在转盘上，电机二带动转盘转动进行展示，电机一驱动两个显示器位于教学模型的两侧与教学模型形成错位，便于学生进行观察，避免教学模型对显示器的遮挡，提高教学效果，有利于学生深刻理解、学习知识。

技术领域

本实用新型涉及教学设备领域，具体为一种数字媒体教学用展示台。

背景技术

随着社会的发展，教学设备也在不断与时俱进，这样不仅能够提高教学效果，降低教育工作者的劳动强度，还能够提高学生的听课效率。目前数字媒体教学已不是新鲜的事物，但是在进行数字媒体教学时，常常需要和教学模型一同展示，实物和画面的相辅相成更有利于学生深刻理解、学习知识。现有的数字媒体教学展示台由于教学模型与显示设备处于学生的同一视角范围内，容易造成遮挡，不利于提高教学效果。

为解决上述问题，因此我们提出一种数字媒体教学用展示台。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是克服现有技术的缺陷，提供一种数字媒体教学用展示台，为了解决上述技术问题，本实用新型提供了如下的技术方案：

本实用新型一种数字媒体教学用展示台，包括箱体，箱体内部由隔板上下分成两个空间，分别为传动腔和用来存放教学模型的储物腔，且传动腔内部有电机一和电机二，箱体上固定有L型背板，L型背板的水平段与箱体的上表面设置有两个互相平行的框架，且框架上安装有显示器，两个所述框架通过传动机构连接电机一，且两个框架在电机一的驱动下对开式相对移动，箱体上通过轴承定轴转动连接有转盘，转盘通过齿轮组连接电机二的输出轴。

优选的，框架的上侧边为齿条，下侧边为滑条，框架通过滑条滑动连接在箱体上的滑槽上。

优选的，传动机构包括两个所述框架之间的两个相互平行并竖直安装的转轴，转轴的下端位于传动腔内部，且电机一位于两个转轴中间位置，电机一的主轴通皮带和带轮分别连接两个转轴。

优选的，转轴的上端部通过齿轮分别啮合连接两个框架的齿条。

优选的，L型背板的水平段下表面设置有用来对教学模型照明的照明装置，照明装置包括固定在L型背板水平段下表面的吊杆，吊杆上安装有多个可调节角度的射灯。

与现有技术相比，本实用新型所达到的有益效果是：通过将教学模型放在转盘上，电机二带动转盘转动进行展示，电机一驱动两个显示器位于教学模型的两侧与教学模型形成错位，便于学生进行观察，避免教学模型对显示器的遮挡，提高教学效果，有利于学生深刻理解、学习知识。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：

图1是本实用新型一种数字媒体教学用展示台的总装结构主视图；

图2是本实用新型一种数字媒体教学用展示台的转盘的结构俯视图。

图中：1-箱体；2-齿条；3-滑条；4-传动腔；5-储物腔；6-转轴；7-电机一；8-电机二；9-射灯；10-吊杆；11-转盘；12-L型背板；13-显示器；14-框架；15-滑槽。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

实施例