[实用新型]一种儿童英语启蒙教具有效
申请号: | 201821159380.3 | 申请日: | 2018-07-22 |
公开(公告)号: | CN208946927U | 公开(公告)日: | 2019-06-07 |
发明(设计)人: | 袁晶晶;刘建霞 | 申请(专利权)人: | 咸宁职业技术学院 |
主分类号: | B43L1/00 | 分类号: | B43L1/00;A47B97/04 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 437100 *** | 国省代码: | 湖北;42 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 螺杆 底座 启蒙教具 安装板 内螺纹 移动块 滑槽 通孔 通口 英语 本实用新型 滑槽内侧壁 滑槽相连通 方向相反 教学效果 教学用具 上端侧壁 通孔内壁 转动连接 转动转盘 可调节 外侧壁 外螺纹 写字板 咬合 转盘 贯穿 优化 | ||
本实用新型属于教学用具技术领域,具体为一种儿童英语启蒙教具,包括底座,所述底座的上端侧壁设有滑槽,所述底座的外侧壁设有与滑槽相连通的通口,所述滑槽内设有第一螺杆与两个移动块,两个所述移动块内均设有通孔,两个所述通孔内壁上分别设有方向相反的内螺纹,所述第一螺杆的一端与滑槽内侧壁转动连接,所述第一螺杆的另一端贯穿两个通孔与通口并固定有转盘,所述第一螺杆的外侧设有与内螺纹相互咬合的外螺纹,所述底座的上方设有安装板,所述安装板的一侧固定有写字板。该儿童英语启蒙教具,通过多处调节机构的设置,使用户只需转动转盘便可调节高度,大大优化了使用体验,一定程度上提高了教学效果。
技术领域
本实用新型属于教学用具技术领域,具体为一种儿童英语启蒙教具。
背景技术
使学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的用具的总称。教具简称。教具可提高学生的学习兴趣,丰富感性认识,帮助形成明确的概念,发展学生的观察能力和思维能力。
例如申请号为201420182110.X的实用新型专利,包括背板、支腿、26个英语大写字母符号板和26个英语小写字母符号板,背板的前表面上固定嵌有一磁性板,每个英语大写字母符号板和英语小写字母符号板通过磁铁吸附在磁性板上,该实用新型虽然可以在不使用的状态下,两个支腿可以被收容起来,从而减少其占用空间,便于携带和存储,但是,该实用新型不方便调节高度,影响用户体验,降低教学效果。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种儿童英语启蒙教具,以解决上述背景技术中提出不方便调节高度,影响用户体验,降低教学效果的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:
一种儿童英语启蒙教具,包括底座,所述底座的上端侧壁设有滑槽,所述底座的外侧壁设有与滑槽相连通的通口,所述滑槽内设有第一螺杆与两个移动块,两个所述移动块内均设有通孔,两个所述通孔内壁上分别设有方向相反的内螺纹,所述第一螺杆的一端与滑槽内侧壁转动连接,所述第一螺杆的另一端贯穿两个通孔与通口并固定有转盘,所述第一螺杆的外侧设有与内螺纹相互咬合的外螺纹,所述底座的上方设有安装板,所述安装板的一侧固定有写字板,所述安装板的另一侧固定连接有两个固定块,两个所述固定块的下端均固定连接有第一转轴,两个所述移动块的上端均固定连接有第二转轴,两个所述第一转轴与两个第二转轴之间设有两个支撑杆,两个所述支撑杆为交叉设置,且交叉处设有连接杆,两个所述支撑杆与连接杆均为转动连接,所述支撑杆的两端分别与两个第一转轴、第二转轴转动连接。
作为优选,所述底座的下端固定连接有万向轮,所述底座的上端设有第二螺杆,所述第二螺杆的上端固定连接有转块,所述第二螺杆的下端贯穿底座并固定连接有限位块,所述第二螺杆与底座为螺纹连接。
作为优选,所述移动块的下端侧壁设有凹槽,所述凹槽内设有滚珠,所述滚珠与滑槽底端侧壁相抵。
作为优选,所述第一螺杆上固定套设有轴承,所述轴承固定在通口内。
作为优选,所述转盘远离第一螺杆的一侧固定连接有把手。
作为优选,所述接杆的两端分别贯穿支撑杆并固定连接有防脱块。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:在需要高度时,通过把手转动带动转盘,转盘通过第一螺杆带动两个移动块,由于两个移动块内设有相反的内螺纹,两个移动块会随着第一螺杆的转动往相对的方向移动,两个移动块移动通过第二转轴带动两个支撑杆,由于两个支撑杆为交叉设置且交叉处通过连接杆转动连接,两个支撑杆会通过连接杆将第一转轴支撑起来,从而实现高度调节,用户可通过万向轮动该教具,需要固定该教具位置时,先转动转块,转块带动第二螺杆,第二螺杆带动限位块,将限位块与地面相抵,从而实现位置固定。该儿童英语启蒙教具,通过多处调节机构的设置,使用户只需转动转盘便可调节高度,大大优化了使用体验,一定程度上提高了教学效果。
附图说明
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