[实用新型]管理学教学使用展示板

说明书

本实用新型涉及教学用具技术领域，尤其为管理学教学使用展示板，包括底座，底座内设有第一滑槽，第一滑槽的顶部设有第二滑槽，第一滑槽内滑动连接有滑杆，滑杆的顶部一端竖直设有支撑杆，底座的一端顶部还设有第一转杆，底座的顶部远离第一转杆的一端设有竖杆，竖杆的底端连接有齿轮棒，齿轮棒的顶部外表面设有转动环，齿轮棒内设有圆槽，齿轮棒的顶部转动连接有旋转块，旋转块的一侧设有第二转杆，竖杆上连接有面板，面板远离竖杆的一端竖直连接有限位杆。本实用新型结构简单，在外出的时候携带更加的方便，并且可改变面板大小的设计，使用起来更加的灵活，便于推广使用。

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为管理学教学使用展示板。

背景技术

管理学是一门综合性的交叉学科，是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学。管理学是适应现代社会化大生产的需要产生的，它的目的是：研究在现有的条件下，如何通过合理的组织和配置人、财、物等因素，提高生产力的水平，在管理学教学的过程中，为了让学员理解的更加清楚，常常需要使用展示板配合油性笔，一边画图一边降解，但是在一些特点的地点教学的时候，由于没有展示板，降解起来的效果大打折扣，而现有的展示板具有体积大，携带不方便的问题，并且展示板的大小不能调节，导致了在空间狭小的地方不方便放置，鉴于此，我们提出管理学教学使用展示板。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供管理学教学使用展示板，以解决上述背景技术中提出的携带不方便，展示板大小不能改变等问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

管理学教学使用展示板，包括底座，所述底座内设有第一滑槽，所述第一滑槽的顶部设有第二滑槽，所述第一滑槽内滑动连接有滑杆，所述滑杆的顶部一端竖直设有支撑杆，且所述支撑杆依次穿过第一滑槽以及第二滑槽与外界相连通，所述底座的一端顶部还设有第一转杆，且所述第一转杆通过第一转轴与所述底座转动连接；

所述底座的顶部远离所述第一转杆的一端设有竖杆，所述竖杆的底端连接有齿轮棒，所述齿轮棒的顶部外表面设有转动环，所述齿轮棒内设有圆槽，且所述圆槽与所述支撑杆插接配合，所述齿轮棒的顶部转动连接有旋转块，所述旋转块的一侧设有第二转杆，且所述第二转杆通过第二转轴与所述旋转块转动连接，所述竖杆上连接有面板，所述面板远离所述竖杆的一端竖直连接有限位杆。

优选的，所述第二滑槽的一侧设有齿条，且所述齿条与所述齿轮棒相互啮合。

优选的，所述第一转杆的顶部设有固定孔，所述第二转杆的底部均匀等间距的设有若干固定杆，且所述固定杆与所述固定孔插接配合。

优选的，所述第一转杆靠近所述竖杆的一侧对称设有两个卡扣，且所述卡扣与所述限位杆插接配合。

优选的，所述支撑杆上水平开设有第一插孔，所述齿轮棒上水平开设有第二插孔，所述齿轮棒的顶部通过连接绳还连接有插杆，且所述插杆与所述第一插孔以及第二插孔均插接配合。

优选的，所述竖杆的上下两端的外壁上均套设有圆环，两个所述圆环之间连接有限位条，且所述限位条与所述竖杆之间的距离小于限位杆直径的长度。

优选的，所述面板采用碳钢制成，其厚度为1至1.2mm。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果：

1、本管理学教学使用展示板，采用碳钢制成的面板，具有较好的韧性，进而能够随着竖杆的转动而缠绕在竖杆的外表面，进而实现了通过将面板卷起来减小占用的面积，并且在卷起之后，通过将齿轮棒从支撑杆内拔出，通过第一转轴以及第二转轴分别将第一转杆和第二转杆折起，进一步的减少了占用的面积，在外出教学的时候携带的更加方便。