[实用新型]一种微生物标本采集运送培养装置

说明书

本实用新型公开了一种微生物标本采集运送培养装置，包括培养层和注射层，所述培养层的底部连接有注射层，且所述培养层的顶部设置有端盖，所述端盖的底部连接有连接杆，所述连接杆的外表面套接有拭子，所述拭子的底端连接有采样拭子，所述注射层的内部设置有注射筒，所述注射筒的顶端贯穿有注射口，所述注射口的外表面套接有注射塞，所述注射层的下方设置有推动板，该种微生物标本采集运送培养装置设置有连接杆，拭子通过粘合剂黏合的方式连接于连接杆的外表面，这样能通过连接杆固定拭子，防止运输微生物标本的时候拭子和采样拭子接触培养层的内部，防止微生物标本残留的培养层的内壁，使工作人员取出的微生物标本更完整。

技术领域

本实用新型涉及微生物标本采集运送培养技术领域，具体为一种微生物标本采集运送培养装置。

背景技术

微生物，是指一切肉眼看不到或看不清楚，因而需要借助显微镜观察的微小生物，包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生动物等在内的一大类生物群体，它个体微小，与人类生活密切相关，涵盖了有益有害的众多种类，广泛涉及健康、食品、医药、工农业、环保等诸多领域，在中国大陆地区的教科书中，把微生物划分为以下8大类：细菌、病毒、真菌、放线菌、立克次体、支原体、衣原体、螺旋体。

现有的微生物标本采集运送培养装置一般是用拭子进行微生物采集，由于拭子柔软，在将运输的过程中发生颠簸导致拭子接触培养装置内壁，使微生物残留在装置内壁上，导致使用者取出微生物不完整，同时现有的微生物标本采集运送培养装置装培养液的容器一般是密封的，当使用者将拭子放入培养装置内，在将装有培养液的容器打开，由于装有培养液的容器位于装置内，这样不方便使用者操作。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种微生物标本采集运送培养装置，以解决上述背景技术中提出运输的过程中发生颠簸导致拭子接触培养装置内壁导致取出微生物不完整和不方便打开装有培养液容器的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种微生物标本采集运送培养装置，包括培养层和注射层，所述培养层的底部连接有注射层，且所述培养层的顶部设置有端盖，所述端盖的底部连接有连接杆，所述连接杆的外表面套接有拭子，所述拭子的底端连接有采样拭子，所述注射层的内部设置有注射筒，所述注射筒的顶端贯穿有注射口，所述注射筒的内部上方设置有培养液，且所述注射口的外表面套接有注射塞，所述注射层的下方设置有推动板，所述推动板的顶端设置有推动杆。

优选地，所述端盖的外表面下方设置有螺纹，所述端盖的外表面下方通过螺纹与培养层拆卸设置。

优选地，所述推动杆贯穿于注射层的底部并连接有活塞，且活塞位于注射筒的内部。

优选地，所述注射筒通过活塞和注射塞形成密闭空间。

优选地，所述连接杆通过粘合剂黏合于端盖的底部。

优选地，所述注射头贯穿于培养层的底部并延伸至培养层的内部，且所述注射头位于采样拭子的下方。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该种微生物标本采集运送培养装置设置有连接杆，拭子通过粘合剂黏合的方式连接于连接杆的外表面，这样能通过连接杆固定拭子，防止运输微生物标本的时候拭子和采样拭子接触培养层的内部，防止微生物标本残留的培养层的内壁，使工作人员取出的微生物标本更完整，同时该种微生物标本采集运送培养装置设置有注射筒和注射塞，注射塞堵着注射口，防止其他的微生物先一步污染培养液，当工作人员要培养微生物时，工作人员推动推动板，使活塞向注射口方向运动，通过压力顶掉注射塞，使培养液接触采样拭子来培养微生物，这样简化工作人员操作。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；