[实用新型]一种数学模型体积演示装置

说明书

本实用新型公开的属于数学模型技术领域，具体为一种数学模型体积演示装置，包括L型支架，所述L型支架顶端右侧设有第一放置板，且第一放置板上设有传动箱，所述传动箱左侧设有传动手柄，所述传动箱内腔设有螺纹丝杆，且螺纹丝杆下方连接有固定夹，所述第一放置板下方设有第二放置板，且第二放置板底部中心处设有进水接头，所述第二放置板顶部中心处设有套筒，且套筒内腔设有内筒，所述套筒右端底部连接有出水管，所述L型支架底部右端设有演示筒，所述演示筒内腔中部设有固定导向架，且固定导向架内设有导向杆，所述导向杆上下两端分别设有指示板和浮球。本实用新型设计新颖，结构合理，操作方便，使用效果好。

技术领域

本实用新型公开的属于数学模型技术领域，具体为一种数学模型体积演示装置。

背景技术

在现在的教学过程中，数学老师上课时经常会使用一些数学模型，由于数学模型形状不一，在对数学模型体积计算时较为不便，即使老师通过数学公式计算出该数学模型的体积，由于公式概念讲解过于抽象，学生还不是很理解，还是很希望能通过演示装置演示一下该数学模型是否与老师公式计算的体积数据相等，通过公式与结果相比对，使同学们能够更好的了解公式概念。为此，我们提出了一种数学模型体积演示装置投入使用，用以解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种数学模型体积演示装置，用以解决上述背景技术中提出的演示装置的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种数学模型体积演示装置，包括L型支架，所述L型支架顶端右侧设有第一放置板，且第一放置板上设有传动箱，所述传动箱左侧设有传动手柄，所述传动箱内腔左端设有安装架，且安装架上设有传动杆，所述传动杆右侧设有锥形齿轮，且锥形齿轮前端连接有螺纹丝杆，所述螺纹丝杆一端贯穿传动箱顶壁并延伸至传动箱顶部上方，另一端贯穿传动箱底壁和第一放置板并延伸至第一放置板下方，所述螺纹丝杆下方连接有固定板，且固定板上设有固定夹，所述第一放置板下方设有第二放置板，所述第二放置板底部中心处设有进水接头，且进水接头下方连接有进水管，所述第二放置板顶部中心处设有套筒，且套筒内腔设有内筒，所述套筒右端底部连接有出水管，所述L型支架底部右端设有放置槽，且放置槽内设有演示筒，所述演示筒内腔中部设有固定导向架，且固定导向架内设有导向杆，所述导向杆上下两端分别设有指示板和浮球。优选的，所述第二放置板、套筒和内筒与进水接头位置相对应处设有通孔，所述进水接头一端与进水管连接，另一端贯穿第二放置板、套筒和内筒上的通孔延伸至内筒内腔并与内筒内腔底部卡接固定，所述进水接头与通孔连接处设有防水密封圈。

优选的，所述安装架上设有旋转套轴，所述传动杆位于旋转套轴内，所述传动杆一端与传动手柄螺接固定，另一端与锥形齿轮螺接固定，所述锥形齿轮与螺纹丝杆啮合连接，所述传动箱底部与螺纹丝杆位置相对应处设有螺纹套轴，所述螺纹丝杆位于螺纹套轴内并与螺纹套轴螺纹连接。

优选的，所述第二放置板、套筒和内筒与进水接头位置相对应处设有通孔，所述进水接头一端与进水管连接，另一端贯穿第二放置板、套筒和内筒上的通孔延伸至内筒内腔并与内筒内腔底部卡接固定，所述进水接头与通孔连接处设有防水密封圈。

优选的，所述出水管一端与设置在套筒右端底部的出水口固定连接，另一端与设置在演示筒左端中部的进水口固定连接，所述出水管和进水管上均设有开关。

优选的，所述演示筒内腔中部与固定导向架位置相对应处设有环形卡槽，所述固定导向架与环形卡槽卡接固定，所述导向杆位于固定导向架内，其顶端和底端分别与指示板和浮球固定连接，所述演示筒上部分前侧壁上设有液位线。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型设计新颖，结构合理，通过传动手柄、传动杆、锥形齿轮、螺纹丝杆和固定板配合，易于操作，便于调控数学模型下落至水内的深度，内筒的水在数学模型的压力下慢慢溢出经出水管流至演示筒内，在水浮力的作用下，浮球带动指示板上升至合适液位线即可得知该数学模型体积。本实用新型结构简单，便于操作，制造成本低，演示效果好。