[实用新型]韩语教学用速记对照装置

说明书

韩语教学用速记对照装置。现有的汉语与汉语对照教学装置只是简单的对照板，不能随时进行测验，同时在调节高度时调节不便。本实用新型组成包括：壳体（6），所述的壳体下部固定高度调节组件（7），所述的壳体内部前后布置有两个滑槽（8），位于前端所述的滑槽内放有两个遮挡板（3），位于后端所述的滑槽内放有书写板（1），位于前端所述的滑槽的左右两端分别镶嵌有上下均匀布置的四个磁石（5），所述的磁石与所述的遮挡板端部的铁片（4）相吸合。本实用新型用于韩语教学用速记对照装置。

技术领域：

本实用新型涉及一种韩语教学用具，具体涉及一种韩语教学用速记对照装置。

背景技术：

目前在韩语教学时，由于与汉语有着较大的区别，学生在学习理解上有很大的困难，学习效果不理想，因此教学者通常采用韩语与汉语对照讲解的方式进行教学，现有的汉语与汉语对照教学装置只是简单的对照板，不能随时进行测验，同时在调节高度时调节不便。

实用新型内容：

本实用新型的目的是解决现有的韩语对照教学装置不能随时进行测验，高度调节不便的问题，提供一种可方便调节高度，支撑稳定，可以随时进行测验的韩语教学用速记对照装置。

上述的目的通过以下的技术方案实现：

一种韩语教学用速记对照装置，其组成包括：壳体，所述的壳体下部固定高度调节组件，所述的壳体内部前后布置有两个滑槽，位于前端所述的滑槽内放有两个遮挡板，位于后端所述的滑槽内放有书写板，位于前端所述的滑槽的左右两端分别镶嵌有上下均匀布置的四个磁石，所述的磁石与所述的遮挡板端部的铁片相吸合；

所述的高度调节组件包括外筒和设置在所述的外筒内部的升降杆，所述的升降杆左右两侧分别布置两个滑杆，滑板套在所述的滑杆上，所述的滑板上固定有插块，所述的外筒内部左右两侧分别设置有一组均匀布置的挡片，所述的插块位于相邻两个所述的挡片之间。

所述的韩语教学用速记对照装置，所述的升降杆左右两侧分别布置两个圆槽，所述的圆槽内放有弹簧并与弹簧的一端固定，所述的弹簧的另一端与所述的滑板固定连接。

所述的韩语教学用速记对照装置，所述的遮挡板上具有手扣。

有益效果：

1.本实用新型的工作原理为：将书写板分为上下均匀分布的四个区域，最上端区域写韩语，最下端区域写汉语，或者最上端区域写汉语，最下端区域写韩语，然后将两个遮挡板推至中间的两个区域，通过磁石将遮挡板进行固定，在对照学习完成需要测验时，推动下部的遮挡板至最下端，使得只能露出韩语，在书写板上进行书写，然后再将上部的遮挡板推至最上端，下部的遮挡板向上推至书写过的区域，然后只露出汉语，然后在书写板上进行书写，书写完成之后在将两个遮挡板推至上下两端，对照中间两个书写区汉语与韩语是否对应；

在需要调节高度时，用手握住滑板使其向升降杆处移动，使得插板向右移动，这时将升降杆向上或向下提，调节好高度后松开手，这时插板插入到相邻两个挡板之间即可实现固定。

2.本实用新型可以实现韩语与汉语的对照学习，在对照学习中可以进行对照测验，提高学习的效率。

3.本实用新型的高度调节组件易于调节高度，相比于螺杆或者气动杆成本低，相比于插销的方式固定快速，同时可以支撑稳定。

附图说明：

附图1是本实用新型的结构示意图；

附图2是壳体的俯视图；

附图3是高度调节组件的结构示意图；

附图4是附图3的A部放大图；