[实用新型]教师多功能红外线教学笔

说明书

本实用新型公开了教师多功能红外线教学笔，包括教学笔外壳、保护帽、伸缩指示杆以及伸缩指示杆两侧设置的转动机构，所述保护帽的侧面设置有固定机构，所述固定机构包括防护盖、第一弧形凸起、第二弧形凸起、凹槽、卷笔刀、第一螺纹槽和红花印章，所述保护帽安装固定在教学笔外壳的一端；该实用新型设置有多种功能，方便用户使用，减小用户携带多个教学用具，增加用户的工作效率，保护帽侧面设置的固定机构结构简单，方便用户操作，保护盖与红花印章表面通过旋合固定，方便安装固定和拆卸，防止红花印章侧面的液体污染凹槽内部，且保护帽通过防护盖表面的第一弧形凸起与第二弧形凸起卡合固定在教学笔外壳侧面，方便用户安装和拆卸。

技术领域

本实用新型属于红外线教学笔技术领域，具体涉及教师多功能红外线教学笔。

背景技术

红外线教学笔常用于教学上，是一种现代化的教学模具、器材，教师、培训人员、演讲人员在作教学演示和项目演示时，多媒体教学一体机做为一种高度集成化的教育信息化基础平台，逐步的走进普通学校的日常教学之中，平时老师上课时常用激光红外线教学笔，它可以远距离地指示黑析上或屏幕里的教学内容，而不会挡住学生的视线，又可以灵活地下翻PPT。

现有的红外线教学笔使用功能单一，仅仅具有上翻下翻的功能，当老师在上课时，还是的需要携带的教学用具，由于红外线激光笔在指示时，红点停留时间较短，会导致学生看不清老师讲解的位置的问题，为此我们提出教师多功能红外线教学笔。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供教师多功能红外线教学笔，以解决上述背景技术中提出现有的红外线教学笔使用功能单一，仅仅具有上翻下翻的功能，当老师在上课时，还是的需要携带的教学用具，由于红外线激光笔在指示时，红点停留时间较短，会导致学生看不清老师讲解的位置的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：教师多功能红外线教学笔，包括教学笔外壳、保护帽、伸缩指示杆以及伸缩指示杆两侧设置的转动机构，所述保护帽的侧面设置有固定机构，所述固定机构包括防护盖、第一弧形凸起、第二弧形凸起、凹槽、卷笔刀、第一螺纹槽和红花印章，所述保护帽安装固定在教学笔外壳的一端，所述教学笔外壳的另一端设置有红外线灯，所述伸缩指示杆安装固定在教学笔外壳的侧面，所述第一螺纹槽开设在防护盖的表面，所述第一螺纹槽的内表面设置有螺纹，所述防护盖通过第一螺纹槽套设在红花印章表面，所述红花印章表面设置有螺纹，所述红花印章安装固定在保护帽的侧面，所述卷笔刀安装设置在保护帽的表面，所述第一弧形凸起安装固定在防护盖的表面边缘位置处并放置在凹槽的内部，所述凹槽开设在教学笔外壳的侧面，所述第二弧形凸起安装固定在凹槽的内壁四周，所述凹槽的内表面设置有充电端口，所述伸缩指示杆的外侧设置有控制机构。

优选的，所述控制机构包括固定凸起、固定帽、最细指示杆、第二螺纹槽和卡槽，所述固定凸起安装固定在伸缩指示杆的表面并放置在卡槽内部，所述固定帽安装固定在最细指示杆的顶端，所述最细指示杆安装固定在伸缩指示杆的内部，所述第二螺纹槽开设在固定帽的下表面，所述最细指示杆的一端固定在第二螺纹槽的内表面另一端放置在伸缩指示杆的内部，所述卡槽开设在教学笔外壳的表面且与固定凸起相匹配卡合。

优选的，所述转动机构包括转动槽、转动柱和固定槽，所述固定槽开设在教学笔外壳的表面且与伸缩指示杆相匹配卡合，所述转动柱安装固定在伸缩指示杆的两侧边缘位置处且放置在转动槽内部，所述转动槽对称开设在固定槽的内壁两侧，所述固定槽的内部安装放置有伸缩指示杆。

优选的，所述教学笔外壳的表面设置有电源开关按钮，所述电源开关按钮的一侧设置有激光灯按钮且位于教学笔外壳的表面，所述保护帽的表面开设有卷笔孔，所述卷笔孔内部设置有卷笔刀。

优选的，所述伸缩指示杆的两侧边缘位置处均设置有转动柱且与转动槽卡合，所述伸缩指示杆的表面设置有固定凸起且与卡槽卡合固定，所述伸缩指示杆通过固定凸起与卡槽卡合固定在教学笔外壳的侧面。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：