[实用新型]日语学习旋转环式笔筒

说明书

本实用新型涉及一种办公文具，即日语学习旋转环式笔筒。它包括筒体，其特征在于沿筒体外表上下间隔排列假名转环、假名发音转环；假名转环表面印有带编号的假名，对应下面的假名发音转环上印有与上面假名编号相同编号的发音字母；假名转环、假名发音转环可以绕筒体自由回转；在筒体侧面有竖向凸出转环的中心框，假名转环、假名发音转环在中心框里面自由回转。笔筒通常放在书桌上，采用笔筒表面记载日文假名及发音，有利于随时学习。筒体置于底座上一端，底座另一端上设有插入手机的长条形凹陷槽，凹陷槽和筒体间设有一个插入笔杆的沉孔。采用转环记载日文假名及发音，组合灵活，转环可以打乱，可以排列。设置中心框，文字定位醒目，便于记忆。

技术领域

本实用新型涉及一种办公文具，即日语学习旋转环式笔筒。

背景技术

在现有技术中，作为办公文具的笔筒主要用于装笔，使用方便。筒体表面多为装饰图案，兼顾学习的结构未见报道。日语中五十音图，又称五十音，是将日语的假名（平假名、片假名）以元音、子音为分类依据所排列出来的一个图表。日语的每个假名代表一个音节（拗音除外），所以属于音节字母。日语的假名共有七十一个，包括清音、浊音、半浊音和拨音。其中基本元音有5个，辅音41个，不可拼4个。表示四十五个清音音节的假名，按照发音规律，可排列成表，这个假名表称为五十音图。

实用新型内容

本实用新型的目的是针对上述不足而提供一种改进结构，兼顾学习日语的多功能日语学习旋转环式笔筒。

本实用新型的技术解决方案是：日语学习旋转环式笔筒，包括筒体，其特征在于沿筒体外表上下间隔排列假名转环、假名发音转环；假名转环表面印有带编号的假名，对应下面的假名发音转环上印有与上面假名编号相同编号的发音字母；假名转环、假名发音转环可以绕筒体自由回转；在筒体侧面有竖向凸出转环的中心框，假名转环、假名发音转环在中心框里面自由回转。筒体置于底座上一端，底座另一端上设有插入手机的长条形凹陷槽，凹陷槽和筒体间设有一个插入笔杆的沉孔。

本实用新型的优点是：1、笔筒通常放在书桌上，采用笔筒表面记载日文假名及发音，有利于随时学习。2、采用转环记载日文假名及发音，组合灵活，转环可以打乱，可以排列，寓教于乐。3、设置中心框，文字定位醒目，便于记忆。4、长条形凹陷槽放置手机非常方便，方便阅读、节省空间。

下面将结合附图对本实用新型的实施方式作进一步详细描述。

附图说明

图1是本实用新型结构简图。

图2是筒体结构简图。

图3是图2俯视结构简图。

具体实施方式

参见图1、2、3，零部件名称如下：筒体1，假名转环2，假名发音转环3，中心框4，底座5，长条形凹陷槽6，沉孔7。

参见图2、3，日语学习旋转环式笔筒，包括筒体1，沿筒体1外表上下间隔排列假名转环2、假名发音转环3，假名转环2表面印有带编号的假名，对应下面的假名发音转环3上印有与上面假名编号相同编号的发音字母；假名转环2、假名发音转环3可以绕筒体1自由回转，六个环共三组，分部分记载有全部假名（因为一个环记载不下所有假名，所以分三个环记载，不限于此，根据笔筒大小而定，转环数量不限）；在筒体1侧面有竖向凸出转环的中心框4，假名转环2、假名发音转环3在中心框4里面自由回转。可以把假名转环2上某个假名转到中心框4处，同时把假名发音转环3上对应的假名发音也转到到中心框4处，形成上面是假名，下面是该假名发音，便于凝视记忆，寓教于乐。中心框4悬离转环表面。假名转环2、假名发音转环3在其底面自由回转。