[实用新型]一种特殊儿童双手协调度训练器具

说明书

本实用新型公开了一种特殊儿童双手协调度训练器具，包括盒体，所述盒体的内侧壁设置有两个水平设置的滑杆，滑杆之间相互平行，且滑杆的外侧分别套接有套管，套管的上端连接有固定杆，所述固定杆为中空结构，固定杆的两端分别插设有活动杆，所述活动杆远离固定杆的一端安装有水平设置的第一磁铁块，且活动杆远离固定杆的一端安装有竖直设置的连接杆，所述连接杆的上端延伸至盖板的上方，本装置使用时，让脑瘫儿童双手分别抓住把手，然后拉动把手，使得连接杆沿着盖板上的第一通槽移动，且第一通槽为对称设置，能够有效的提高脑瘫儿童左右手的协调性。

技术领域

本实用新型涉及儿童训练器具技术领域，尤其涉及一种特殊儿童双手协调度训练器具。

背景技术

小儿脑性瘫痪简称脑瘫，是出生前到生后1个月以内各种原因所致的非进行性脑损伤综合征，主要表现为中枢性运动障碍、肌张力异常、姿势及反射异常。并可同时伴有癫痫，智力低下，语言障碍，视觉及听觉障碍等。脑瘫儿童在成长过程中，需要锻炼双手的协调度，以帮助脑瘫儿童应付正常的生活，现有的训练方式主要是人为的辅助训练，大多为一对一训练，因此对教师的需求量巨大，无法满足需要。

基于上述问题，需要提供一种可以针对脑瘫儿这一特殊儿童设计的，可以锻炼双手协调度，减少对教师资源占用的特殊儿童双手协调度训练器具。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中现有的训练方式主要是人为的辅助训练，大多为一对一训练，因此对教师的需求量巨大的问题，而提出的一种特殊儿童双手协调度训练器具。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种特殊儿童双手协调度训练器具，包括盒体，所述盒体的上端设置有盖板，所述盖板上设置有两个相互对称的活动板，且盖板上开设有两个相互对称的第一通槽，并且活动板上开设有第二通槽，所述盒体的内侧壁设置有两个水平设置的滑杆，滑杆之间相互平行，且滑杆的外侧分别套接有套管，套管的上端连接有固定杆，所述固定杆为中空结构，固定杆的两端分别插设有活动杆，所述活动杆远离固定杆的一端安装有水平设置的第一磁铁块，且活动杆远离固定杆的一端安装有竖直设置的连接杆，所述连接杆的上端延伸至盖板的上方，且连接杆的上端且安装有把手，所述盒体的内侧壁上安装有第二磁铁块，所述第二磁铁块与第一磁铁块的高度相同，且第二磁铁块位于滑杆的两侧。

优选的，所述盖板上设置有滑槽，活动板上设置有滑块，滑块的一端插设在滑槽的内侧，活动板与盖板滑动连接。

优选的，所述盖板上设置第一螺孔，活动板上设置有线性分布的第二螺孔，盖板与活动板之间连接有固定螺丝。

优选的，所述活动杆远离固定杆的一端设置有安装块，安装块远离固定杆的一端设置有凹槽，凹槽内插设有放置盒，所述第一磁铁块位于放置盒的内部。

优选的，所述凹槽的内壁上开设有螺纹，且放置盒的外壁上开设有螺纹，放置盒与凹槽的内壁通过螺纹连接，且放置盒的中部设置有圆环形的凸块。

优选的，所述活动杆为长方体形。

优选的，所述第二磁铁块的磁极方向相同，且相邻的第二磁铁块之间的距离相等。

本实用新型的有益效果是：

1、本装置使用时，让脑瘫儿童双手分别抓住把手，然后拉动把手，使得连接杆沿着盖板上的第一通槽移动，且第一通槽为对称设置，能够有效的提高脑瘫儿童左右手的协调性。

2、把手移动过程中，连接杆带动活动杆上的第一磁铁块进行的移动，当第一磁铁块与第二磁铁块距离较近时，脑瘫儿童会感觉到磁铁之间的排斥力或者吸引力，增强装置对儿童大脑的训练，提高训练效果。

3、使用过程中，教师可以移动活动板，使得活动板上不同的第二通槽与第一通槽相连通，此时可以利用不同形状的通槽对脑瘫儿童进行训练，提高装置的实用性。