[实用新型]一种中国近现代史纲要教学用演示板

说明书

本实用新型公开了一种中国近现代史纲要教学用演示板，包括底座，所述底座上固定安装有第一支撑架，所述第一支撑架上螺纹连接有圆形升降盘，所述圆形升降盘通过第二支撑架固定连接有框体，所述框体上安装有上盖，所述框体的内部转动连接有两个转动轴，两个所述转动轴上均过盈配合有一个套筒。优点在于：本实用新型通过设置演示卷，演示卷的两端分别粘贴在套筒上，通过旋钮可以带动转动轴和套筒一起进行转动，进而可以控制演示卷往哪个套筒上进行缠绕，缠绕的过程中演示卷会经过透视板，通过透视板可以观察演示上所印的图片，相对传统的纯书本教学，能更好的吸引学生的学习兴趣，便于学生更好的去学习，从而提高老师的教学效果。

技术领域

本实用新型涉及教学用演示板技术领域，尤其涉及一种中国近现代史纲要教学用演示板。

背景技术

中国现代史有两种算法，第一种是从五四运动开始，第二种是从新中国成立开始算。世界现代史没有争议，是从1917年俄国十月革命胜利开始的，在现代史的学习过程中，学生往往会觉得非常的枯燥无味，对这些纯粹记忆性的知识的记忆比较困难，会造成记忆模糊或者混淆，严重影响了现代史教师的教学效率以及学生学习历史知识的效率。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中现代史学习过程非常的枯燥，学生对知识的记忆比较困难，严重影响了现代史教师的教学效率以及学生学习历史知识效率的问题，而提出的一种中国近现代史纲要教学用演示板。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种中国近现代史纲要教学用演示板，包括底座，所述底座上固定安装有第一支撑架，所述第一支撑架上螺纹连接有圆形升降盘，所述圆形升降盘通过第二支撑架固定连接有框体，所述框体上安装有上盖，所述框体的内部转动连接有两个转动轴，两个所述转动轴上均过盈配合有一个套筒，两个所述套筒之间共同设有演示卷，两个所述套筒的下端均固定连接有一个旋钮，所述框体上安装有透视板。

在上述的一种中国近现代史纲要教学用演示板中，所述第一支撑架上开设有空腔和凹槽，且空腔和凹槽相互连通，所述空腔的内壁上开设有第一螺纹，所述圆形升降盘的外表面开设有第二螺纹，所述空腔和圆形升降盘之间为螺纹连接。

在上述的一种中国近现代史纲要教学用演示板中，所述框体的内部对称固定安装有两个支撑块，两个所述支撑块上均开设有一个第一通孔，且转动轴分别穿过相对应的第一通孔。

在上述的一种中国近现代史纲要教学用演示板中，所述框体上对称安装有两个轴承，且转动轴转动连接在相对应的轴承上。

在上述的一种中国近现代史纲要教学用演示板中，所述框体上开设有多个安装槽，所述上盖上开设有多个第二通孔，且第二通孔和安装槽一一对应，所述框体和上盖之间通过锁紧螺钉连接，且锁紧螺钉的下端穿过第二通孔并与安装槽螺纹连接。

在上述的一种中国近现代史纲要教学用演示板中，所述底座的下表面粘贴有橡胶垫。

与现有的技术相比，本实用新型优点在于：

1：通过设置演示卷，在演示卷上印有一些对学习有帮助的图片，便于提高学生对知识的记忆，提高学生对现代史的学习兴趣。

2：演示卷的两端分别粘贴在套筒上，套筒和转动轴之间为过盈配合，通过旋钮可以带动转动轴和套筒一起进行转动，进而可以控制演示卷往哪个套筒上进行缠绕，缠绕的过程中演示卷会经过透视板，通过透视板可以观察演示上所印的图片。

3：框体所处的高度可以进行调节，握住框体直接转动底座即可。