[实用新型]一种便携式远程教学系统有效
申请号: | 201821369565.7 | 申请日: | 2018-08-23 |
公开(公告)号: | CN209388508U | 公开(公告)日: | 2019-09-13 |
发明(设计)人: | 熊鹏文;何孔飞;熊宏锦;倪春;林子;李如意 | 申请(专利权)人: | 南昌大学 |
主分类号: | G09B5/14 | 分类号: | G09B5/14;G09B5/06 |
代理公司: | 南昌赣专知识产权代理有限公司 36129 | 代理人: | 刘锦霞 |
地址: | 330000 江西省*** | 国省代码: | 江西;36 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 显示模块 交流互动 学生单元 网络通信单元 远程教学系统 本实用新型 学生 教师单元 学生学习 云服务器 沉浸式 卡扣连接 实时监督 远程教学 拼接 教师 课堂 | ||
本实用新型公开了一种便携式远程教学系统,教师单元通过网络通信单元连接云服务器单元,若干个学生单元通过网络通信单元连接云服务器单元;学生单元包括由四个显示模块拼接而成的沉浸式立体课堂,四个显示模块分别位于学生的前方、左方、右方和上方,四个显示模块相互之间卡扣连接,位于学生前方的显示模块用于与教师单元交流互动,位于学生左方和右方的显示模块用于与其他学生单元交流互动。本实用新型在学生的前方、左方、右方和上方均设置有显示模块,可与教师和其他学生进行实时的交流互动,沉浸式远程教学,教师还可对学生学习情况进行实时监督,学生学习效率高。
技术领域
本实用新型属于远程教育技术领域,具体涉及一种便携式远程教学系统。
背景技术
远程教育,是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式,它突破了时空的界线,有别于传统的在校住宿的教学模式。目前大力推进数据技术和互联网技术在教学过程中的普遍应用,志在逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式、师生的互动方式和学生间互动方式的变革,充分发挥互联网和现代影视的技术优势。
但是,中小学生自控能力差,学习时注意力分散,常规的远程教学系统无法实时监督,学生与教师之间、学生与学生之间不能进行实时交流互动,远程教学的学习效率很低。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种便携式远程教学系统,以解决上述背景技术中提出的常规远程教学系统无法实时监督,学生与教师之间、学生与学生之间不能进行实时交流互动,远程教学学习效率很低的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种便携式远程教学系统,包括有教师单元、云服务器单元和若干个学生单元,所述教师单元通过网络通信单元连接云服务器单元,若干个所述学生单元通过网络通信单元连接云服务器单元;
所述学生单元包括由四个显示模块拼接而成的沉浸式立体课堂,四个所述显示模块分别位于学生的前方、左方、右方和上方,四个所述显示模块相互之间卡扣连接,位于学生前方的显示模块用于与教师单元交流互动,位于学生左方和右方的显示模块用于与其他学生单元交流互动。
优选的,位于学生前方的显示模块为第一显示模块,所述第一显示模块包括有第一触摸显示屏、第一摄像头、第一扬声器、第一麦克风和第一网络通信装置;
位于学生左方和右方的显示模块均分别为第二显示模块,所述第二显示模块包括有第二触摸显示屏、第二摄像头、第二扬声器、第二麦克风和第二网络通信装置;
位于学生上方的显示模块为第三显示模块,所述第三显示模块括有第三触摸显示屏和第三网络通信装置。
优选的,所述第一显示模块还包括有第一外壳,所述第一触摸显示屏、第一摄像头、第一扬声器、第一麦克风和第一网络通信装置均固定设置在第一外壳上;
所述第二显示模块还包括有第二外壳,所述第二触摸显示屏、第二摄像头、第二扬声器、第二麦克风和第二网络通信装置均固定设置在第二外壳上,所述第二外壳的顶部边缘和侧壁边缘均设置在安装槽,所述第二外壳的底部固定设置有底座;
所述第三显示模块还包括有第三外壳,所述第三触摸显示屏和第三网络通信装置均固定设置在第三外壳上;
所述第一外壳、第二外壳和第三外壳均为方形,所述第一外壳、两个第二外壳、第三外壳可通过安装槽来相互卡扣连接。
优选的,所述第一外壳与安装槽、第三外壳配合的边缘上均设置有密封条,所述第三外壳与安装槽配合的边缘上也设置有密封条。
优选的,所述第一外壳、第二外壳和第三外壳内均设置有隔音层。
优选的,所述隔音层包括有隔音毡。
优选的,所述第一显示模块和第二显示模块还均包括有耳麦连接装置,所述第一外壳和第二外壳上均设置有耳麦插入孔。
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