[实用新型]物体与颜色吸热演示仪有效
申请号: | 201821413426.X | 申请日: | 2018-08-30 |
公开(公告)号: | CN208938449U | 公开(公告)日: | 2019-06-04 |
发明(设计)人: | 刘时友 | 申请(专利权)人: | 谭双凤;刘时友 |
主分类号: | G09B23/16 | 分类号: | G09B23/16 |
代理公司: | 重庆项乾光宇专利代理事务所(普通合伙) 50244 | 代理人: | 马光辉 |
地址: | 402560 重*** | 国省代码: | 重庆;50 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 吸热体 支架 底板 热源 刻度线 温度感应装置 吸热 数量一致 演示仪 底座 温度变化数据 本实用新型 同一时间段 摆放位置 测量距离 固定放置 活动连接 热源距离 吸热效果 学生实验 可活动 采集 学生 | ||
本实用新型公开了一种物体与颜色吸热演示仪,包括底板、吸热体支架、热源、温度感应装置,所述吸热体支架包括底座和吸热体,所述底座和吸热体为活动连接,所述吸热体支架为多个,可活动放置于底板上,所述热源固定放置于底板上,所述吸热体支架分布于所述热源的四周,所述温度感应装置数量与所述吸热体支架数量一致,所述底板上以所述热源为中心向四周设置有刻度线,所述刻度线数量与所述吸热体支架数量一致。通过将吸热体支架在刻度线上摆放位置的不同,方便学生在同一时间段内对多个吸热体的温度变化数据进行采集,通过对吸热体与热源距离的对比,精确测量距离对吸热体吸热效果影响,更好的满足学生实验需要,易于推广使用。
技术领域
本实用新型涉及教学仪器技术领域,具体来说是一种物体与颜色吸热演示仪。
背景技术
在小学教材“怎样得到更多的光和热”中有一个实验是“物体的颜色与吸热”。要求学生通过实验,发现不同颜色的物体吸收热量的能力是不一样的。实验操作时,需要学生用多个温度计,并在有阳光照射的室外进行。实验要受到“温度计准备、灵敏度”、“太阳光照充足”等条件的限制。如果温度计不统一、灵敏度不一样、太阳时有时无,都会影响实验的成功与否和实验数据的准确性,学生也无法对多组实验数据进行精确对比。
在中国专利CN206097661U中公开了一种物体与颜色吸热演示仪,包括箱体、箱盖、热源、插槽和温度感应装置,所述箱体与箱盖活动相连,在箱体上端与箱底相对设置有一块隔板,通过隔板与箱底在箱体内形成一个实验空间,所述插槽的数量为一块以上,并环绕所述热源等距离设置,插槽内设有插卡,此时,在隔板上与插槽起对处设有插口,以方便插卡的插入与取出,所述温度感应装置设置在插槽与箱盖内。其虽然不受时间和阳光的限制,读取温度时不受温度计灵敏度困扰,但其热源与插槽等距离设置,无法灵活控制吸热体与热源之间的距离,因而不能对不同距离的吸热效果数据进行对比,使用起来不方便。
发明内容
针对现有技术的不足,本实用新型的目的是提供一种物体颜色与吸热演示仪,以解决上述问题。
为达到上述目的,本实用新型采用如下技术方案:一种物体与颜色吸热演示仪,包括底板、吸热体支架、热源、温度感应装置,所述吸热体支架包括底座和吸热体,所述底座和吸热体为活动连接,所述吸热体支架为多个,可活动放置于底板上,所述热源固定放置于底板上,所述吸热体支架分布于所述热源的四周,所述温度感应装置数量与所述吸热体支架数量一致,所述温度感应装置与所述吸热体连接,所述底板上以所述热源为中心向四周设置有刻度线,所述刻度线数量与所述吸热体支架数量一致。
采用上述方案的物体与颜色吸热演示仪通过将吸热体支架在刻度线上摆放位置的不同,方便学生在同一时间段内对多个吸热体的温度变化数据进行采集,通过对吸热体与热源距离的对比,精确测量距离对吸热体吸热效果影响,更好的满足学生实验需要,易于推广使用。
进一步限定,所述温度感应装置包括温度传感器、处理单元和显示单元,所述温度传感器与所述吸热体连接,所述显示单元设置在底板的一侧,所述处理单元隐蔽设置于底板的下方,与温度传感器和显示单元连接。
采用上述方案的物体与颜色吸热演示仪可以更方便的读取实验数据,方便学生快速准确记录。
进一步限定,所述温度传感器为磁吸式温度传感器,所述吸热体为铁片,所述磁吸式温度传感器与所述铁片通过磁力连接。
进一步限定,所述热源为灯泡。
进一步限定,所述吸热体为粗糙度不同或颜色不同的物体制成的卡片。
进一步限定,所述吸热体为粗糙度相同或颜色相同的物体制成的卡片。
进一步限定,所述底板上还设置有计时装置,所述计时装置包括计时器和暂停开关,所属计时器通过暂停开关与所述处理单元相连。采用上述方案的物体与颜色吸热演示仪可以更方便的暂停实验过程,方便学生控制实验进程。
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