[实用新型]一种幼儿园用毛巾架有效
申请号: | 201821421346.9 | 申请日: | 2018-08-31 |
公开(公告)号: | CN208941952U | 公开(公告)日: | 2019-06-07 |
发明(设计)人: | 李秀岭 | 申请(专利权)人: | 李秀岭 |
主分类号: | A47K10/04 | 分类号: | A47K10/04 |
代理公司: | 郑州优盾知识产权代理有限公司 41125 | 代理人: | 王红培 |
地址: | 466200 河南省周*** | 国省代码: | 河南;41 |
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摘要: | |||
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本实用新型提出了一种幼儿园用毛巾架,包括底座,所述底座上设有立柱,立柱上设有轴套,轴套上设有支撑杆,支撑杆上连接有圆形毛巾架,所述圆形毛巾架上设有挂钩;所述支撑杆上还设有置物盘,所述置物盘底部设有凹槽,凹槽与支撑杆相配合。本实用新型将常规悬挂式毛巾架设置为圆盘式,可以根据小朋友的身高调整毛巾架的高低,且能够在毛巾架上设置置物盘,方便小朋友放置一些小东西,同时能够将毛巾架放置在不同的位置,如可以搬运到太阳下面进行晾晒等。
技术领域
本实用新型涉及日常生活领域,具体涉及一种幼儿园用毛巾架。
背景技术
毛巾架是更衣室常见的装置,主要作用是悬挂毛巾,现在的毛巾架主要是固定的连接结构,即通过左右两端设置的固定元件将横向的架体固定在墙体上,使用时可以将毛巾悬挂在架体上。
幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约,让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地,可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光,不仅学到知识,而且可以从小接触集体生活。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育(性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识)。其教育课程没有明显的区分,大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合,决定教学内容。
常规的悬挂式毛巾架并不适用于幼儿园小朋友,无法满足小朋友的身高要求等,为了让小朋友从小养成不乱放东西,整理东西的好习惯,急需一款适用于幼儿园的毛巾架。
实用新型内容
本实用新型针对现有毛巾架不适用于幼儿园的问题,提出了一种幼儿园用毛巾架。
实现本实用新型的技术方案是:一种幼儿园用毛巾架,包括底座,所述底座上设有立柱,立柱上设有轴套,轴套上设有支撑杆,支撑杆上连接有圆形毛巾架,所述圆形毛巾架上设有挂钩;所述支撑杆上还设有置物盘,所述置物盘底部设有凹槽,凹槽与支撑杆相配合。
所述轴套上设有开口,轴套上设有顶丝,轴套通过顶丝固定在立柱上。
所述支撑杆设置为“十字型”,相邻两个支撑杆上设有半圆形置物盘,半圆形置物盘底部设有凹槽,凹槽置于支撑杆上、与支撑杆相配合。
所述挂钩倾斜向上或竖直向下设置。
所述圆形毛巾架边缘设有标签。
所述挂钩上设有防滑纹路。
本实用新型的有益效果是:本实用新型将常规悬挂式毛巾架设置为圆盘式,可以根据小朋友的身高调整毛巾架的高低,且能够在毛巾架上设置置物盘,方便小朋友放置一些小东西,同时能够将毛巾架放置在不同的位置,如可以搬运到太阳下面进行晾晒等。
附图说明
为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案,下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍,显而易见地,下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动的前提下,还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1是本实用新型的结构示意图。
图2是图1的主视图。
图3是置物盘的俯视图。
图4是挂钩结构示意图。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有付出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
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