[实用新型]一种新型大学英语用多功能学习机支架

说明书

本实用新型公开了一种新型大学英语用多功能学习机支架，属于学习机支架领域，包括托板、底托、风扇、支撑架组件、多个调节机构；支撑架组件包括第一弧形板、第二弧形板、第三弧形板，调节机构包括圆形支座、圆柱定位杆、定位齿盘、弹簧、以及转动套，圆形支座的内还设有传动孔。本实用新型的一种新型大学英语用多功能学习机支架，通过设置支撑架组件，实现了对托板的高度调整，且能够实现折叠使得占用空间小，使用方便，便于携带收纳；另外设置调节机构，通过定位齿盘与限位齿啮合完成托板的角度限位，通过定位齿盘与限位齿的脱离，转动套同时到达传动孔内实现托板绕转动套转动，实现学习机角度调整，角度调节方便，操作简单，制作成本低耐用。

技术领域

本实用新型涉及学习机支架领域，更具体的，涉及一种新型大学英语用多功能学习机支架。

背景技术

作为在长期的教学实践中，学生在同时使用学习机和书籍过程中，学生要么用手拿着学习机或者使用学习机支架将学习机放置在桌面上，经常长时间手拿学习机时手臂很容易疲劳，这样学生在学习时操作上不是很方便，而拿在手上使用，长时间颈部弯曲和手臂固定，会导致人体的颈部、肩关节不舒服，严重的会导致颈椎病。且现有的学习机支架的角度都是固定的，无法实现角度调节，一定程度上给操作带来很多不便利，稳定性不高且结构复杂，不易携带。因此，需提出有效的技术方案解决上述问题。

实用新型内容

为了克服现有技术的缺陷，本实用新型的一种新型大学英语用多功能学习机支架，通过设置支撑架组件，实现了对托板的高度调整，且能够实现折叠使得占用空间小，使用方便，便于携带收纳；另外设置调节机构，通过定位齿盘与限位齿啮合完成托板的角度限位，通过定位齿盘与限位齿的脱离，转动套同时到达传动孔内实现托板绕转动套转动，实现学习机角度调整，角度调节方便，操作简单，制作成本低耐用。

为达此目的，本实用新型采用以下技术方案：

本实用新型提供了一种新型大学英语用多功能学习机支架，包括托板、底托、风扇、支撑架组件、以及多个调节机构；

所述托板的两侧面设有U形翻边，所述U形翻边的长度小于所述托板的宽度，所述底托设于所述托板的U形翻边上，所述U形翻边与所述底托通过螺栓连接；所述托板与所述底托之间形成容纳腔室，所述风扇位于所述容纳腔室内且通过螺栓与所述底托固定连接；所述托板的上端面的两侧还设有用于定位学习机的L形挡块；所述托板的上端面的底部设有横杆；所述横杆与所述托板焊接连接；

所述支撑架组件设于所述底托的两侧下方，所述支撑架组件包括第一弧形板、第二弧形板、第三弧形板，所述第一弧形板的一端通过所述调节机构与所述托板转动连接，所述第二弧形板与所述第三弧形板相连呈倒V字形结构；所述第一弧形板通过螺栓与所述第二弧形板转动连接，所述第一弧形板、所述第二弧形板以及所述第三弧形板上均设有通孔；

所述调节机构包括位于托板上的圆形支座、圆柱定位杆、定位齿盘、弹簧、以及转动套，所述圆形支座焊接设有托板的底部两端，所述定位齿盘套设于所述圆柱定位杆上，所述定位齿盘与所述圆柱定位杆螺纹连接，所述弹簧套设于所述圆柱定位杆上，所述弹簧的一端抵接所述第一弧形板的端面，所述弹簧的另一端面抵接所述定位齿盘的一端面，所述圆柱定位杆依次穿过所述第一弧形板、所述圆柱定位杆的一端连接有所述转动套，所述转动套设于所述圆柱定位杆的前端，所述圆形支座内设有与所述定位齿盘相啮合的限位齿，所述圆形支座的内还设有传动孔，所述定位齿盘与所述限位齿相啮合时，所述转动套位于所述传动孔外侧；所述定位齿盘与所述限位齿脱离时，所述转动套位于所述传动孔内，且所述托板通过转动套与所述第一弧形板转动连接。

优选地，所述第三弧形板之间设有加强柱，所述加强柱的两端通过螺栓与所述第三弧形板固定连接。

优选地，所述托板上设有多个第一散热孔，所述第一散热孔呈圆形阵列分布。

优选地，所述底托上设有若干第二散热孔，所述第二散热孔呈矩形阵列分布。