[实用新型]一种基于Zigbee无线通信的编程教学组件有效
申请号: | 201821480867.1 | 申请日: | 2018-09-11 |
公开(公告)号: | CN209044953U | 公开(公告)日: | 2019-06-28 |
发明(设计)人: | 王明江 | 申请(专利权)人: | 芜湖蓝宙电子科技有限公司 |
主分类号: | G09B19/00 | 分类号: | G09B19/00 |
代理公司: | 北京科家知识产权代理事务所(普通合伙) 11427 | 代理人: | 陈娟 |
地址: | 241000 安徽省芜湖市*** | 国省代码: | 安徽;34 |
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摘要: | |||
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本实用新型公开了一种基于Zigbee无线通信的编程教学组件,涉及无线通信的编程教学套件技术领域,包括壳体,壳体内从下往上依次设有传感器底板、主板和显示器板,传感器底板上设有传感器,主板上设有按钮开关,主板上设有Type‑C接口,主板上设有拨动开关,主板上设有微控制芯片,显示器板底部设有电池,显示器板上部设有显示器;传感器底板、主板和显示器板靠近对角设有铜针,传感器底板、主板和显示器板另一个对角设有磁铁。本实用新型通过Zigbee无线网及蓝牙APP实现数据传输,方便快捷的实现教学中的场景演示;铜针和磁铁可以兼容诺玛金属工程积木套装和乐高金属工程积木套装,搭建不同造型,满足使用需求。
技术领域
本实用新型涉及无线通信的编程教学套件技术领域,特别是涉及一种基于Zigbee无线通信的编程教学组件。
背景技术
编程教学组件是用于教学中的场景演示,形成一个完美的学习平台。目前,编程教学组件之间采用线路连接,组件放置位置受到限制;且编程教学组件无法与金属工程积木相结合拼接出不同造型。
实用新型内容
本实用新型的目的就在于为了解决上述问题而提供一种基于Zigbee无线通信的编程教学组件。
本实用新型通过以下技术方案来实现上述目的:
一种基于Zigbee无线通信的编程教学组件,包括壳体,所述壳体底部设有底壳,壳体顶部设有上壳,所述壳体两侧分别设有第一安装孔、第三安装孔,壳体一端设有第二安装孔,壳体内从下往上依次设有传感器底板、主板和显示器板,传感器底板上设有传感器,主板上设有按钮开关,按钮开关位于第一安装孔内,主板上设有Type-C接口,Type-C接口位于第二安装孔内,主板上设有拨动开关,拨动开关位于第三安装孔内,拨动开关上设有拨动开关外壳,主板上设有微控制芯片,显示器板底部设有电池,显示器板上部设有显示器;传感器底板、主板和显示器板靠近对角设有铜针,传感器底板、主板和显示器板另一个对角设有磁铁,铜针和磁铁分别横穿传感器底板、主板和显示器板。
优选的,所述传感器底板、主板和显示器板之间均通过插针固定连接。
优选的,所述底壳边角处均设有凹槽,凹槽呈圆弧形,铜针和磁铁位于凹槽内。
优选的,所述铜针和磁铁与凹槽平齐。
优选的,所述磁铁呈圆柱体。
优选的,所述拨动开关外壳上设有圆孔,圆孔均匀分布。
优选的,所述底壳上设有卡扣,底壳与壳体卡合固定连接。
本实用新型的有益效果在于:本实用新型通过Zigbee无线网及蓝牙APP实现数据传输,组件的放置位置可随意根据需要来摆放,方便快捷的实现教学中的场景演示;铜针和磁铁可以兼容诺玛金属工程积木套装和乐高金属工程积木套装,搭建不同造型,满足使用需求,用户满意度高。
附图说明
图1为本实用新型的爆炸图;
图2为本实用新型的立体图;
图3为本实用新型的俯视图。
其中:1、显示器;2、上壳;3、电池;4、按钮开关;5、主板;6、Type-C接口;7、传感器底板;8、第一安装孔;9、第二安装孔;10、铜针;11、凹槽;12、底壳;13、卡扣;14、磁铁;15、第三安装孔;16、壳体;17、拨动开关外壳;18、拨动开关;19、插针;20、显示器板。
具体实施方式
下面结合附图对本实用新型作进一步说明:
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