[实用新型]一种运动心理学辅助教学装置

说明书

本实用新型公开了一种运动心理学辅助教学装置，包括黑板本体，所述黑板本体的右侧固定连接有转轴，黑板本体的右侧设置有第一支撑腿，转轴的右端贯穿第一支撑腿并延伸至第一支撑腿的内部固定连接有圆盘。本实用新型通过设置黑板本体、转轴、第一支撑腿、圆盘、卡槽、固定块、滑槽、滑块、移动板、拉杆、传动杆、固定杆、定位环、定位杆、限位环、拉簧、升降板、斜孔、连接板、卡杆、圆杆、第一轴承、第二支撑腿、底板和滚轮的配合使用，解决了现有的运动心理学辅助教学装置角度不能调节的问题，该运动心理学辅助教学装置，具备角度可调节的优点，方便学生学习观看，提高了运动心理学辅助教学装置的实用性。

技术领域

本实用新型涉及运动心理学教学用具技术领域，具体为一种运动心理学辅助教学装置。

背景技术

运动心理学，是研究人在从事体育运动时的心理特点及其规律的心理学分支，它也是体育科学中的一门新兴学科，与体育学、体育社会学、运动生理学、运动训练理论和方法，以及其他各项运动的理论和方法有着密切的联系。

为了提高运动心理学教学效率，教师在上课前需要将一些知识点提前写在辅助教学装置上，为了方便不同角度角度的学生观看，需要对辅助教学装置的角度进行调节，但是，现有的运动心理学辅助教学装置角度不能调节，不方便学生学习观看，降低了运动心理学辅助教学装置的实用性。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种运动心理学辅助教学装置，具备角度可调节的优点，解决了现有的运动心理学辅助教学装置角度不能调节的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种运动心理学辅助教学装置，包括黑板本体，所述黑板本体的右侧固定连接有转轴，所述黑板本体的右侧设置有第一支撑腿，所述转轴的右端贯穿第一支撑腿并延伸至第一支撑腿的内部固定连接有圆盘，所述圆盘的表面开设有卡槽，所述第一支撑腿的内部横向固定连接有固定块，所述固定块的顶部开设有滑槽，所述滑槽的内部滑动连接有滑块，所述滑块的顶部固定连接有移动板，所述移动板的右侧固定连接有拉杆，所述移动板正面的顶部固定连接有传动杆，所述第一支撑腿内壁的两侧均固定连接有固定杆，所述固定杆远离第一支撑腿内壁的一端固定连接有定位环，所述定位环的内部滑动连接有定位杆，所述定位杆的表面固定连接有限位环，所述定位杆的表面套设有拉簧，所述拉簧的顶部与定位环的底部固定连接，所述拉簧的底部与限位环的顶部固定连接，所述定位杆的底部固定连接有升降板，所述升降板的正面开设有与传动杆配合使用的斜孔，所述定位杆的顶部固定连接有连接板，所述连接板的顶部固定连接有卡杆，所述卡杆的顶部延伸至卡槽的内部，所述黑板本体的左侧固定连接有圆杆，所述圆杆的左端固定连接有第一轴承，所述第一轴承的左侧固定连接有第二支撑腿，所述第一支撑腿和第二支撑腿的底部均固定连接有底板，所述底板底部的前侧和后侧均固定连接有滚轮。

优选的，所述第一支撑腿左侧的底部固定连接有横杆，所述横杆的左侧与第二支撑腿右侧的底部固定连接。

优选的，所述拉杆的右端贯穿第一支撑腿并延伸至第一支撑腿的外部固定连接有拉盘，所述拉盘的表面设置有防滑纹。

优选的，所述转轴位于第一支撑腿内部的表面固定连接有第二轴承，所述第二轴承的左侧与第一支撑腿内壁左侧的顶部固定连接。

优选的，所述连接板的两侧均固定连接有导向块，所述第一支撑腿内壁的两侧均开设有导向槽，所述导向块与导向槽滑动连接。

优选的，所述黑板本体的顶部固定连接有把手，所述把手的表面套接有防滑套。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：