[实用新型]一种便于携带的英语教学工具盒

说明书

本实用新型提供一种便于携带的英语教学工具盒，涉及教学工具技术领域。该便于携带的英语教学工具盒，包括底盒，所述底盒的顶部由下至上设置有第一工具板、第二工具板和第三工具板，所述底盒和第一工具板、第一工具板和第二工具板、第二工具板和第三工具板之间均活动连接有折叠装置。该便于携带的英语教学工具盒，通过设置了折叠装置和限位装置，拉动第三工具板，带动支撑架向上运动，支撑架带动滑动杆向左移动，并且三个工具板还能够根据不同大小的工具进行规整放置，对放置空间进行更好的利用，使得携带也比较方便，防止出现因架空造成空间浪费，缩小了因架空继续放置工具共造成工具包占用空间较大的问题。

技术领域

本实用新型涉及教学工具技术领域，具体为一种便于携带的英语教学工具盒。

背景技术

英文字母渊源于拉丁字母，英语是国际指定的官方语言(作为母语)，也是世界上最广泛的第一语言，英语也是与电脑联系最密切的语言，大多数编程语言都与英语有联系，而且随着网络的使用，英文的使用更普及，在中国英语已经成为课堂上的一门必修课，老师为了让学生更快更好的学习英语，通常会准备一堆学习教具，有时还会忘记带，不仅给老师带来了不便，还影响对学生们的教学。

中国专利公开号为CN206791881U公开的一种便携式英语教学用工具包，该工具包可以对一些教学工具进行收纳和规整，由于工具属于不规则形状，会造成工具包内部出现架空的情况，在还想进行放置工具的时候该工具包的体积变大较大，造成该工具包占用的面积较多，虽然有背带，但是工具包还是会形成较大的空间，使用起来很不方便，作为工具包体现了携带不方便、占用面积大的缺点。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种便于携带的英语教学工具盒，解决了携带不方便、占用面积大的问题。

(二)技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种便于携带的英语教学工具盒，包括底盒，所述底盒的顶部由下至上设置有第一工具板、第二工具板和第三工具板，所述底盒和第一工具板、第一工具板和第二工具板、第二工具板和第三工具板之间均活动连接有折叠装置，所述底盒正面的右下方、第一工具板和第二工具板正面的右上方均开设有第一滑槽，所述第一工具板、第二工具板和第三工具板正面的右下方均开设有第二滑槽，所述第二滑槽的顶部活动连接有限位装置，所述第一工具板的顶部开设有杯槽和教具槽，所述第二工具板的顶部开设有英语听力播放器槽、笔记本槽和笔槽，所述第三工具板的顶部开设有英语课本槽。

优选的，所述折叠装置包括两个支撑架，两个所述支撑架呈交叉状，且支撑架的中央通过第一销轴活动连接，两个所述支撑架的左侧通过第二销轴分别与工具板和底盒正面的上下两侧活动连接，所述支撑架的右侧固定连接有滑动杆，所述滑动杆分别插接在第一滑槽和第二滑槽。

优选的，所述限位装置包括限位槽，所述限位槽的顶部固定连接有固定板，所述固定板的底部通过弹簧与调节板的顶部弹性连接，所述调节板的两侧均通过滑轮与第三滑槽的内表面活动连接，所述调节板顶部的中央固定连接有挡板，所述调节板的底部固定连接有限位块。

优选的，所述底盒、第一工具板、第二工具板和第三工具板的两侧均设置有折叠装置、限位装置、第一滑槽和第二滑槽。

优选的，所述限位槽的底部与第二滑槽的顶部相通。

优选的，所述限位块的形状为半圆弧状，且限位块的底端延伸至第二滑槽的内部。

优选的，所述底盒的右上方通过合页活动连接有盒盖。

优选的，所述挡板的两侧与限位槽搭接，且挡板位于调节板的中央位置。

(三)有益效果

本实用新型提供了一种便于携带的英语教学工具盒。具备以下有益效果：