[实用新型]一种具有高度调节功能的阶梯教室专用连体桌椅

说明书

本实用新型公开了一种具有高度调节功能的阶梯教室专用连体桌椅，包括支架、座板和桌板，支架设置在固定底板上，且两者具有一定的角度，座板通过加强梁设置在支架上，桌板通过支撑板设置在支架上，支架上设置有靠背，支架上设置有条形凹槽，加强梁通过矩形套筒活动套装在支架上，矩形套筒上设置有与条形凹槽配合使用的条形凸起，支撑板通过条形卡体套装在支架上，条形卡体上设置有条形卡块，条形卡块与条形凹槽配合使用；本实用新型座板和桌板活动套装在支架上，并通过活动销进行辅助位置限定，实现桌板和座板高度的调节，提高学生写作舒适度及写作质量，同时由于阶梯教室的自然高度差，座板的调节并不会影响学生及后排观看黑板，提高使用舒适度。

技术领域：

本实用新型涉及一种教学用具，特别是涉及一种具有高度调节功能的阶梯教室专用连体桌椅。

背景技术：

阶梯教室面积大，容纳人数多，但其最大特点在于其地板是阶梯状逐渐升高的，离讲台越远，地面越高，从而座椅就越高，这样就使得远离讲台、座位靠后的学生能够清楚地看见黑板和讲台，而不会被前排学生挡住视线，因此阶梯教室在大学应用非常广泛，但是现有的阶梯教室中安装的连体式桌椅均是固定安装，座板通过加强梁焊接在支架上，桌板通过支撑板焊接在支架上，均是固定安装不能对座板和桌板的高度进行调节，由于阶梯教室人员比较多，每个人的高低胖瘦均不相同，对座板和桌板之间的距离需求也不相同，由于现有的桌板和座板为固定焊接安装，不能进行高低调节，造成学生在桌板上写作时因高度的问题非常难受，影响听课和写作质量。

实用新型内容：

本实用新型所要解决的技术问题是：克服现有技术的不足，提供一种结构简单、可以拆解、通过对座板和桌板的高度进行调节，提高学生写作舒适度及写作质量的一种具有高度调节功能的阶梯教室专用连体桌椅。

本实用新型的技术方案是：一种具有高度调节功能的阶梯教室专用连体桌椅，包括支架、座板和桌板，所述支架设置在固定底板上，且两者具有一定的角度，所述座板通过加强梁设置在支架上，所述桌板通过支撑板设置在支架上，所述支架上设置有靠背，所述支架上设置有条形凹槽，所述加强梁通过矩形套筒活动套装在所述支架上，所述矩形套筒上设置有与条形凹槽配合使用的条形凸起，所述支撑板通过条形卡体套装在支架上，所述条形卡体上设置有条形卡块，所述条形卡块与条形凹槽配合使用。

所述条形凹槽上设置有第一圆孔，所述第一圆孔内设置有通过第一通孔贯穿所述条形凸起及矩形套筒的座板活动销。

所述支架上设置有第二圆孔，所述第二圆孔内设置有通过第二通孔贯穿所述条形卡体的桌板活动销。

所述加强梁焊接在矩形套筒上，所述支撑板焊接在条形卡体上，所述座板通过转轴可旋转的设置在所述加强梁上。所述条形卡体上设置有置物板，所述靠背通过螺栓设置在支架上。

本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型座板和桌板活动套装在支架上，并通过活动销进行辅助位置限定，实现桌板和座板高度的调节，提高学生写作舒适度及写作质量，同时由于阶梯教室的自然高度差，座板的调节并不会影响学生及后排观看黑板，提高使用舒适度。

2、本实用新型矩形套筒套装在支架上，且矩形套筒上设置有与支架上的条形凹槽配合使用的条形凸起，实现矩形套筒在支架上滑动的同时对矩形套筒进行位置限制，保证活动连接的安全性。

3、本实用新型矩形套筒套装在支架上，矩形套筒上的条形凸起嵌入支架上的条形凹槽中，由于支架倾斜设置在固定底板上，加强梁和座板水平设置在支架的一侧，由于重力的关系，会自动实现矩形套筒与支架、条形凸起与条形凹槽之间的限位卡紧操作。

4、本实用新型条形凹槽内设置有第一圆孔，通过与贯穿矩形套筒和条形凸起的座板活动销配合使用，实现矩形套筒的辅助限位功能，通过座板活动销与不同的第一圆孔配合使用，实现座板高度的调节。