[实用新型]一种旋转式儿童平衡觉游戏训练装置

说明书

一种旋转式儿童平衡觉游戏训练装置，包括底座、动力输入组件、动力传递组件、支撑组件及旋转训练组件；动力输入组件安装在底座上，旋转训练组件位于动力输入组件上方，动力传递组件和支撑组件安装在动力输入组件与旋转训练组件之间；动力传递组件采用可拆卸式结构；旋转训练组件包括旋转训练平台，旋转训练平台采用圆盘形结构，在旋转训练平台上表面由内至外划设有三个训练区域，分别为内部训练区域、中间训练区域和外部训练区域。本方案以儿童心理和生理发展特点为基础，划设不同训练区域，在不同训练区域以不同速度进行行走和奔跑训练，可有针对性的对前庭功能有障碍儿童开展训练，直到通过前庭平衡觉训练来改善和提高儿童的平衡姿势控制能力。

技术领域

本实用新型属于儿童平衡觉训练技术领域，特别是涉及一种旋转式儿童平衡觉游戏训练装置。

背景技术

感觉统合学说源于美国加州的心理学家艾尔丝博士，她以神经生理及发展的理论为基础，提出人类生存所需要最重要的感觉是触觉、前庭平衡觉及本体觉，是维持有机体生活、学习的重要基础。其中，前庭平衡觉是指利用内耳三个半规管及耳石来探测地心引力，用以控制头部在活动中的方位，并保持身体平衡的感觉。前庭平衡觉的感觉器官位于内耳，包括三个半规管、椭圆囊和球囊，当头部进行旋转或直线变速运动时，速度的变化会刺激三个半规管或椭圆囊中的感受细胞，当头部位置和地心引力作用方向的相对关系发生改变时，则刺激球囊中的感受细胞，这些刺激引起的神经冲动会沿第八对脑神经前庭传向中枢神经，并引起相应的感觉和其他效应。

而当儿童前庭功能障碍时，将会出现以下行为特征：逃避或害怕运动、大幅度运动中易头昏、上课时东倒西歪、写字捏笔姿势不当、阅读中跳行漏行等，且当头部运动时，眼睛在空间视物不稳定，方向感不明，分辨不出相似的图形或物品，在人多的地方经常迷失，很难有空间透视感。

为此，可以通过前庭平衡觉训练来改善和提高儿童的平衡姿势控制能力，能够对儿童运动能力的发展产生积极的促进作用。前庭平衡觉训练过程可以通过使用专业教具使身体处于不平衡状态，从而刺激前庭平衡觉感觉器官内的感受细胞，通过神经传导传递到大脑，大脑通过对信息进行比对分析做出适当反应，通过不断增加难度并反复练习，大脑对信息进行程序法化处理，进而使反应时间逐渐缩短，直到形成行为的自动化。

由于3-6岁是儿童感觉统合能力发展最迅速的时期，而6-12岁是儿童感觉统合能力发展的最佳弥补期，而感觉统合能力训练过程实质就是对脑功能的训练过程。因此，开发一套儿童平衡觉训练装置来开展相关训练十分必要。

实用新型内容

针对现有技术存在的问题，本实用新型提供一种旋转式儿童平衡觉游戏训练装置，以儿童心理和生理发展特点为基础，划设了不同训练区域，可以在不同训练区域并以不同速度进行行走和奔跑训练，可有针对性的对前庭功能有障碍的儿童开展训练，直到通过前庭平衡觉训练来改善和提高儿童的平衡姿势控制能力。

为了实现上述目的，本实用新型采用如下技术方案：一种旋转式儿童平衡觉游戏训练装置，包括底座、动力输入组件、动力传递组件、支撑组件及旋转训练组件；所述动力输入组件安装在底座上，所述旋转训练组件位于动力输入组件上方，所述动力传递组件和支撑组件安装在动力输入组件与旋转训练组件之间；所述动力传递组件采用可拆卸式结构；所述旋转训练组件包括旋转训练平台，旋转训练平台采用圆盘形结构，在旋转训练平台上表面由内至外划设有三个训练区域，分别为内部训练区域、中间训练区域和外部训练区域；所述内部训练区域包括圆形转盘、圆形转盘支撑轴承及圆形转盘支撑轴承安装座，圆形转盘支撑轴承安装座固装在旋转训练平台上表面，所述圆形转盘支撑轴承位于圆形转盘支撑轴承安装座内，所述圆形转盘安装在圆形转盘支撑轴承上，圆形转盘相对于旋转训练平台可自由转动；所述中间训练区域包括圆环形固定盘，所述圆形转盘位于圆环形固定盘内侧，圆形转盘与圆环形固定盘同心设置，圆环形固定盘固装在旋转训练平台上表面，圆环形固定盘与旋转训练平台进行随动；所述外部训练区域包括圆环形辊道，圆环形辊道位于圆环形固定盘外侧，圆环形辊道与圆环形固定盘同心设置，圆环形辊道由若干滚筒组成，若干滚筒的滚筒轴轴线交汇于圆环形固定盘的圆心。