[实用新型]一种自动化清洁教学板

说明书

本实用新型公开了一种自动化清洁教学板，包括教学板、擦拭机构、粉末收集盒、控制器；所述教学板左侧设置擦拭机构，右侧设置粉末收集盒；在文学教学中，能够快速、灵活的实现局部和整体擦掉原来的板书内容，加快教学进度，且将擦下的粉笔末收集起来，避免粉笔末四处乱飞；具体地，每个擦拭单元负责擦拭教学板的一部分区域，需要擦拭教学板的某一部分时，只需启动该部分的擦拭单元即可，当擦拭整块教学板时，启动全部的擦拭单元，一次性将教学板擦拭干净；擦下的粉尘一部分掉落在板槽内，一部分直接随擦拭块推入粉尘脱离腔内，掉落在粉末收集盒底部；板槽连通粉尘脱离腔，将板槽内的粉尘推入粉尘脱离腔内，积累一定量后从排污门清理出去。

技术领域

本实用新型具体涉及一种自动化清洁教学板，涉及文学教学领域。

背景技术

在文学教学的过程中往往需要在教学板上书写大量的板书，教学板面幅有限，书写过程中需要不停的擦掉原来的板书内容，严重的耽误了整体的教学进度，且不能灵活局部擦和整体擦，擦下的粉笔末四处乱飞，严重影响了老师的身体健康。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种自动化清洁教学板，在文学教学中，能够快速、灵活的实现局部和整体擦掉原来的板书内容，有利于教学进度的顺利进行，且将擦下的粉笔末收集起来，避免粉笔末四处乱飞。

本实用新型采用的技术方案如下：一种自动化清洁教学板, 包括教学板、擦拭机构、粉末收集盒、控制器；所述教学板左侧设置擦拭机构，右侧设置粉末收集盒；其特征在于：

所述擦拭机构包括机械安装盒、机械安装盒内安装擦拭单元；所述擦拭单元从上至下排列安装，擦拭单元包括电动伸缩杆、调节压板、压紧螺母、擦拭块；所述电动伸缩杆自由端伸出机械安装盒分叉为支杆，支杆末端为垂直指向教学板的连接杆，连接杆上设置外螺纹；所述调节压板上、与连接杆连接面上设置卡槽腔，四周设置螺纹孔一，螺纹孔一穿透调节压板；所述压紧螺母外侧设置卡槽，中心为螺纹腔，螺纹腔内设置与连接杆配合的内螺纹，压紧螺母通过卡槽可转动地卡在调节压板的卡槽腔内；所述连接杆靠近教学板一端可调节地与压紧螺母螺纹连接；所述擦拭块与调节压板连接面上、与螺纹孔一相同位置设置螺纹孔二，擦拭块通过螺栓安装在调节压板下，与教学板摩擦接触；

所述粉末收集盒与擦拭机构相对一侧为擦拭块进口，内部为粉尘脱离腔，擦拭块进口与教学板高度相同，且凸出教学板前面，且能容纳擦拭机构进入；所述粉尘脱离腔后侧壁比教学板前面低；所述教学板下部设置连通粉尘脱离腔的板槽；所述粉末收集盒底部设置排污门；

所述控制器通过控制线连接各个电动伸缩杆，控制擦拭单元运行。

优选的，所述控制器采用单片机。

优选的，所述控制器采用远程控制，对教学板进行擦拭操作时，可以站在较远的地方启动，避免粉尘伤害。

本实用新型的有益效果在于：在文学教学中，能够快速、灵活的实现局部和整体擦掉原来的板书内容，有利于教学进度的顺利进行，且将擦下的粉笔末收集起来，避免粉笔末四处乱飞；具体地，每个擦拭单元负责擦拭教学板的一部分区域，需要擦拭教学板的某一部分时，只需启动该部分的擦拭单元即可，当擦拭整块教学板时，启动全部的擦拭单元，一次性将教学板擦拭干净；擦下的粉尘一部分掉落在板槽内，一部分直接随擦拭块推入粉尘脱离腔内，掉落在粉末收集盒底部；板槽连通粉尘脱离腔，将板槽内的粉尘推入粉尘脱离腔内，积累一定量后从排污门清理出去。

进一步，为了使粉尘推送至粉尘脱离腔后能够自由落入粉末收集盒底部，粉尘脱离腔后侧壁比教学板前面低，这样擦拭块进入粉尘脱离腔后，就不再接触教学板前面，粉尘直接掉落。

进一步，压紧螺母可沿连接杆上下移动，带动调节压板远离或靠近教学板，这样便于更换擦拭块以及调节擦拭块与教学板间的摩擦力，进而控制擦拭效果。

附图说明

图1为本实用新型的前视立体结构示意图。