[实用新型]一种高中学生用书本存放装置

说明书

本实用新型公开了一种高中学生用书本存放装置，包括底座，所述底座安装有滑槽、开槽、移动块，固定件、固定板和挡板，所述滑槽开设在所述底座的上端，所述开槽开设在所述底座正面的上端，且与所述滑槽相对应，所述移动块活动连接在所述滑槽的内侧，所述移动块的侧面螺纹连接有固定件，且所述固定件活动连接在所述开槽的内侧，所述移动块的上表面固定连接有隔板，所述固定板固定连接在所述底座底部后侧的左右两端。该一种高中学生用书本存放装置，通过移动隔板，便于固定书本，通过设有多个隔板便于整理分类摆放，通过保护垫保护学生，通过活动杆调节放置板的高度，通过固定螺杆推动压板固定装置，该新型结构简单，便于操作，较为实用。

技术领域

本实用新型涉及书本存放装置领域，具体为一种高中学生用书本存放装置。

背景技术

书架，是人们用来专门放书的器具。由于书架形态、结构的不同，又有书柜、书橱、书隔等其他名称。书架是我们生活中的普遍用具。

目前高中的学习材料种类繁多，学生一般将书本直接堆放在桌面上，显得十分凌乱，且在寻找资料时需要花费大量的时间，且书本堆放在一起容易发生倒塌现象，使用不便，甚至可能砸伤学生，为此，我们提出一种高中学生用书本存放装置。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种高中学生用书本存放装置，解决了背景技术中所提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种高中学生用书本存放装置，包括底座，所述底座安装有滑槽、开槽、移动块，固定件、固定板和挡板，所述滑槽开设在所述底座的上端，所述开槽开设在所述底座正面的上端，且与所述滑槽相对应，所述移动块活动连接在所述滑槽的内侧，所述移动块的侧面螺纹连接有固定件，且所述固定件活动连接在所述开槽的内侧，所述移动块的上表面固定连接有隔板，所述固定板固定连接在所述底座底部后侧的左右两端，所述固定板设有卡板、锁定螺杆和压板，所述卡板固定连接在所述固定板的底部，所述锁定螺杆螺纹连接在所述卡板的下端，且贯穿所述卡板，所述压板固定连接在所述锁定螺杆的上表面，且所述压板位于所述卡板的上表面，所述挡板固定连接在所述底座上表面的左右两端，所述挡板设有固定销、活动杆、限位孔和放置板，所述固定销活动连接在所述挡板正面的上端，所述活动杆活动连接在所述挡板的上端，所述限位孔开设在所述活动杆的正面，且所述限位孔与所述固定销相对应，所述放置板固定连接在所述活动杆的上表面。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述限位孔均与的分布在所述活动杆的正面，且所述限位孔的内径大于所述固定销的外径。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述压板的上表面固定连接有防滑垫，所述防滑垫采用的是橡胶材质。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述放置板的上表面固定连接有护栏，且所述护栏采用的是不锈钢材质。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述隔板的左右两侧和所述挡板的内壁均固定连接有保护垫，所述保护垫采用的是橡胶材质。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1.本实用新型的一种高中学生用书本存放装置，通过手动松紧固定件，沿滑槽移动移动块，固定件沿开槽滑动，便于根据书本的厚度进行调节隔板的位置，便于学生摆放固定书本，通过隔板和挡板的表面设有保护垫保护学生，避免在摆放和拿取时划伤学生，通过移动隔板，便于固定书本，通过设有多个隔板，便于学生进行整理分类摆放，便于学生进行使用；

2.本实用新型的一种高中学生用书本存放装置，通过手动松紧固定销，手动拉伸活动杆，便于根据书本的长度调节放置板的高度，便于书本的摆放，通过放置板便于摆放所需要有的学习用户，便于学生进行归类和使用；