[实用新型]电子班牌

说明书

本实用新型提供了一种电子班牌，包括触摸屏和悬挂板，触摸屏上设有避让组件和装配板，避让组件包括第一避让槽、第二避让槽、第三避让槽及第四避让槽，第三避让槽和第四避让槽结均包括引导槽和延伸槽，装配板包括限位板和装配块，触摸屏的末端设有装配柱，装配柱包括固定柱和限位柱，悬挂板朝向触摸屏的一侧设有承载块，承载块内设有装配槽，装配槽与装配块结构相匹配，悬挂板的末端设有延伸板和承载板，承载板的中部设有固定槽，固定槽的中部设有限位槽，固定槽和限位槽对应与固定柱、限位柱结构相匹配。本实用新型通过避让组件的设计，对触摸屏上的外接通信导线起到了避让效果，降低了触摸屏与悬挂板之间的间隙，提高了电子班牌结构的稳定性。

技术领域

本实用新型涉及电子显示设备技术领域，特别涉及一种电子班牌。

背景技术

电子班牌(智慧班牌)是当今校园文化建设、数字化建设的系统之一，是学校日常工作、班级文化展示和拓展课堂交流等实现智慧校园的一个很好的应用载体。每个班级配置一台安装于教室门口，极大的丰富学校整体的信息技术环境，实现了学校日常工作与环境美化的完美融合，为全方位培育和打造校园文化环境提供了一个优质的载体。

目前的电子班牌，包括悬挂板、与悬挂板连接的触摸屏和设于触摸屏内的主板，电子班牌用于显示班级信息、当前课程信息、班级活动信息、学生打卡信息以及学校的通知信息。但现有的电子班牌使用过程中，悬挂板与触摸屏之间结构稳定性差，当用户意外触碰到悬挂板时，容易导致触摸屏的脱落，降低了电子班牌的使用寿命。

实用新型内容

基于此，本实用新型实施例的目的在于提供一种悬挂板与触摸屏之间结构稳定高的电子班牌。

一种电子班牌，包括触摸屏和与所述触摸屏连接的悬挂板，所述触摸屏朝向所述悬挂板的一侧设有避让组件和多个装配板，所述避让组件包括第一避让槽、与所述避让槽中部贯通连接的第二避让槽和分别与所述第一避让槽末端贯通连接的第三避让槽及第四避让槽，所述第二避让槽与所述第一避让槽垂直贯通连接，所述第三避让槽和所述第四避让槽结构相同，均包括引导槽和与所述引导槽末端贯通连接的延伸槽，所述第三避让槽和所述第四避让槽上的所述引导槽的引导方向相反，所述避让组件用于所述触摸屏上外接通信导线的避让，所述装配板包括限位板和与所述限位板连接的装配块，所述触摸屏的末端设有装配柱，所述装配柱包括固定柱和与所述固定柱末端连接的限位柱，所述悬挂板朝向所述触摸屏的一侧设有多个承载块，所述承载块内设有装配槽，所述装配槽与所述装配块结构相匹配，所述悬挂板的末端设有延伸板和与所述延伸板连接的承载板，所述承载板的中部设有固定槽，所述固定槽的中部设有限位槽，所述固定槽和所述限位槽对应与所述固定柱、所述限位柱结构相匹配。

上述电子班牌，通过所述避让组件的设计，有效的对所述触摸屏上的外接通信导线起到了承载避让效果，进而防止了由于外接通信导线导致的所述触摸屏与所述悬挂板之间的抵触力，降低了所述触摸屏与所述悬挂板之间的间隙，进而提高了所述触摸屏与所述悬挂板之间结构的贴附稳定性，通过所述第二避让槽、所述第三避让槽和所述第四避让槽的设计，有效的方便了对所述触摸屏上外接通信导线的向下、向上或向右的引导固定，通过所述装配槽与所述装配块之间、所述固定槽与所述固定柱之间、所述限位槽与所述限位柱之间的匹配设计，有效的提高了所述触摸屏与所述悬挂板之间的装配稳定性。

进一步地，所述装配槽的内壁设有一凸起块，所述凸起块的截面采用直角梯形结构，所述凸起块的直角边与所述装配槽的内壁贴合，所述凸起块用于所述装配槽与所述装配块之间的引导装配。

进一步地，所述悬挂板的背面设有多个补强板，所述补强板包括贴合板和与所述贴合板连接的插合板，所述悬挂板上设有多个补强槽，所述插合板贯穿所述补强槽后承载在所述承载块的底面。

进一步地，所述触摸屏背向所述悬挂板的一侧设有一显示面板，所述触摸屏内设有与所述显示面板电性连接的印刷电路板。