[实用新型]一种数学函数教学教具有效

专利信息
申请号: 201821550462.0 申请日: 2018-09-21
公开(公告)号: CN209460986U 公开(公告)日: 2019-10-01
发明(设计)人: 李凤;孙娟;刘维忠;王明理 申请(专利权)人: 西安医学高等专科学校
主分类号: G09B23/02 分类号: G09B23/02
代理公司: 北京彭丽芳知识产权代理有限公司 11407 代理人: 彭丽芳
地址: 710309*** 国省代码: 陕西;61
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摘要:
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【说明书】:

实用新型公开了一种数学函数教学教具,包括基板,所述基板的一侧安装有坐标板,另一侧转动连接有转板,所述坐标板相对于基板的一侧安装有磁吸座,所磁吸座相对于坐标板的一侧安装有卡框,所述卡框上贯穿有拉杆,所述拉杆靠近磁吸座的一端安装有压板,且拉杆相对于压板的一端安装有拉板,所述拉杆延伸至卡框内部的一端套设有拉簧,所述转板相对于基板的一侧安装有第一固定板和第二固定板,所述第二固定板位于第一固定板的一侧,本实用新型设置了磁吸座、坐标板、拉板、拉杆、拉簧和压板,让使用者便于将函数图像进行调整,无需使用者手动进行书写,降低使用者的教学难度,提高使用者的教学效率。

技术领域

本实用新型属于教具技术领域,具体涉及一种数学函数教学教具。

背景技术

教具指的是用来讲解说明某事物的模型、实物、标本、仪器、图表、幻灯等,包括教学设备、教学仪器、实训设备、教育装备、实验设备、教学标本、教学模型等,是以传播科技、教育人为目的的实物,是完全的科技传媒,是青少年科技活动中不可缺少的器材。

但是目前市场上的函数教学教具没有设置便于使用者将函数图像进行调整的装置,需要使用者手动进行书写,增加使用者的教学难度,降低使用者的教学效率,没有设置便于将教具在不同位置进行固定的装置,教具安装难度较大,教具只可在固定的位置进行使用,减少装置的使用范围。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种数学函数教学教具,以解决上述背景技术中提出的增加使用者的教学难度,降低使用者的教学效率和,教具只可在固定的位置进行使用,减少装置使用范围的问题。

为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种数学函数教学教具,包括基板,所述基板的一侧安装有坐标板,另一侧转动连接有转板,所述坐标板相对于基板的一侧安装有磁吸座,所磁吸座相对于坐标板的一侧安装有卡框,所述卡框上贯穿有拉杆,所述拉杆靠近磁吸座的一端安装有压板,且拉杆相对于压板的一端安装有拉板,所述拉杆延伸至卡框内部的一端套设有拉簧,所述转板相对于基板的一侧安装有第一固定板和第二固定板,所述第二固定板位于第一固定板的一侧,且第二固定板靠近第一固定板的一侧安装有第二弹簧,所述第二弹簧相对于第二固定板的一端安装有第二卡板,所述第一固定板靠近第二固定板的一侧安装有第一弹簧,所述第一弹簧相对于第一固定板的一端安装有第一卡板。

优选的,所述卡框上开设有绳孔。

优选的,所述坐标板相对于基板的一侧设置有坐标轴。

优选的,所述第二弹簧共设置有两个,且两个第二弹簧均安装于第二卡板和第二固定板之间。

优选的,所述转板为U型结构。

与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:

(1)本实用新型设置了磁吸座、坐标板、拉板、拉杆、拉簧和压板,当使用者需要展示函数图像时,选择数目合适的磁吸座,将磁吸座放置于坐标板上对应的位置,通过磁吸座吸附基板,从而将磁吸座的位置进行固定,磁吸座的位置固定后,将拉板进行拉动,拉板移动带动拉杆进行移动,拉杆移动带动压板进行移动,将弹性绳依次穿过所有卡框的绳孔中,松开拉板,拉杆在拉簧的作用力下移动回原位,从而带动压板移动回原位,从而将弹性绳固定,使弹性绳形成函数图像,让使用者便于将函数图像进行调整,无需使用者手动进行书写,降低使用者的教学难度,提高使用者的教学效率。

(2)本实用新型设置了转板、第一卡板、第二卡板、第一固定板、第二固定板、第一弹簧和第二弹簧,当使用者需要将装置进行固定时,将转板绕着基板转动至合适的位置,转板转动至合适的位置后,将第一卡板和第二卡板分别往第一固定板和第二固定板的方向进行推动,将固定物放置于第一卡板和第二卡板之间,然后松开第一卡板和第二卡板,第一卡板和第二卡板在第一弹簧和第二弹簧的作用力下移动回原位,从而将固定物夹紧,使基板的位置固定,让将教具可以在不同位置进行固定,降低教具安装难度,提高教具的使用范围。

附图说明

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