[实用新型]一种便于操作的高中物理教学教具

说明书

本实用新型公开了一种便于操作的高中物理教学教具，包括底座、旋钮、滑块和卡槽，所述底座位于支架的下端，且支架的上方固定有横梁，所述横梁的两端均设有秤盘，且横梁的中间安装有水平仪，所述旋钮设于水平仪的上方，且旋钮的内侧与齿轮连接，所述滑块位于底座的上方，且滑块的下端连接有推力杆，所述推力轴的下方预留有滑槽，且推力轴与支撑杆的末端连接，所述支撑杆的中间设置有旋转柱，且支撑杆的首端安装有弹簧，所述卡槽开设在底座的内部。该便于操作的高中物理教学教具，横梁上安装了水平仪，使得测量数据更加精准，转动旋钮可以带动齿轮旋转，底座通过支撑杆与支架构成了卡扣结构，安装拆卸都很方便。

技术领域

本实用新型涉及物理实验领域，具体为一种便于操作的高中物理教学教具。

背景技术

高中物理是高中一门重要的课程，而老师在教学中，需要使用到不同的道具，测重装置便是其一，测重装置的种类有很多，无论名称如何变化，其工作原理都大同小异，在物理实验中，我们通常用天平秤作用测重装置。

天平是一种衡器，是衡量物体质量的仪器，它依据杠杆原理制成，在杠杆的两端各有一小盘，一端放砝码，另一端放要称的物体，两端平衡时，两端的质量相等，然而在实验过程中，仅凭肉眼来判断天平两端是否水平会产生一定的误差，导致测量结果不精准，另外有的天平底座不可拆卸导致老师携带的时候不方便。

实用新型内容

（一）解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种便于操作的高中物理教学教具，解决了在现有测重装置中，测量结果不精准，另外有的天平底座不可拆卸，导致不便于携带的问题。

（二）技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便于操作的高中物理教学教具，包括底座、旋钮、滑块和卡槽，所述底座位于支架的下端，且支架的上方固定有横梁，所述横梁的两端均设有秤盘，且横梁的中间安装有水平仪，并且水平仪的下方开设有凹槽，所述旋钮设于水平仪的上方，且旋钮的内侧与齿轮连接，并且齿轮的左侧连接有齿条，同时齿条的下端固定有固定块，所述滑块位于底座的上方，且滑块的下端连接有推力杆，并且推力杆的末端与推力轴相连，所述推力轴的下方预留有滑槽，且推力轴与支撑杆的末端连接，所述支撑杆的中间设置有旋转柱，且支撑杆的首端安装有弹簧，所述卡槽开设在底座的内部。

优选的，所述水平仪的垂直中心线与支架的垂直中心线平行，且水平仪与凹槽镶嵌连接。

优选的，所述旋钮与齿轮为一体化结构，且齿轮与齿条连接方式为啮合连接。

优选的，所述推力杆包括竖杆、第一斜杆、第二斜杆和滑动轴，且竖杆的下方与滑动轴相连，并且滑动轴的下方左侧连接有第一斜杆，同时滑动轴的下方右侧连接有第二斜杆。

优选的，所述第一斜杆通过滑动轴与竖杆构成旋转结构，且第一斜杆与第二斜杆的结构相同，并且竖杆通过滑槽与支架构成滑动结构。

优选的，所述支撑杆通过旋转柱与推力轴构成旋转结构，且支撑杆通过弹簧与支架构成弹性结构。

（三）有益效果

本实用新型提供了一种便于操作的高中物理教学教具。具备以下有益效果：

（1）、该便于操作的高中物理教学教具，横梁上安装了水平仪，在测量过程中，通过观察水平仪来确定秤盘两端是否平衡，使得测量数据更加精准，转动旋钮可以带动齿轮旋转，从而带动连接有齿条的固定块上下移动，可以实现对水平仪的拆卸安装，非常方便。

（2）、该便于操作的高中物理教学教具，底座通过支撑杆与支架构成了卡扣结构，安装时只需将支架插入到底座中的卡槽中就可自动卡合，需要拆卸时，可以向下滑动滑块，带动推力杆对支撑杆向内压缩弹簧旋转，使得支撑杆脱离与卡槽的卡合连接，再将支架拿出即可，有利于携带。

附图说明