[实用新型]一种儿童学习用智能机器人

说明书

本实用新型涉及儿童教育技术领域，且公开了一种儿童学习用智能机器人，包括充电座，所述充电座的底部固定安装有支撑脚，所述充电座的顶部固定安装有数量为两个的电磁铁，两个所述电磁铁的顶部均插接有支撑杆，两个所述支撑杆的顶部均固定连接有承接板，两个所述支撑杆的外部均套接有分别与两个承接板接触的缓冲弹簧。该儿童学习用智能机器人，通过设置的电磁铁，当机器人需要进行充电时，设置的缓冲弹簧能有效保证其接触过程的稳定，当设置在承接底座内部的电池与感应线圈达到一定距离时，通过无线充电的原理对电池进行充电，避免了传统有效充电时充电头长期暴露在外易被氧化，提升了智能机器人的使用寿命。

技术领域

本实用新型涉及儿童教育技术领域，具体为一种儿童学习用智能机器人。

背景技术

一些国家出现提前开始学习幼儿早教读、写和算，提前开始正式教育的探讨和实验，但另有人主张早期教育应重在发展智力，还有人认为早期教育应向前延伸到出生以前的母亲怀孕期的胎教，家庭教育对早期教育有重大影响，提炼出孩子的九大成长目标，安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维能力、平衡、力量和速度。

随着儿童学习用智能机器人发展，能对儿童早期的运动能力、知觉、想象力和好奇心进行有益开发，由于目前对智能机器人供电一般采用内置电池进行供电，充电过程采用有线充电，其充电过程需要通过对接接线头才能保证充电，其电接触点长期保持在外界环境中，长期使用易导致接触点氧化影响充电效果，故而提出一种儿童学习用智能机器人来解决上述问题。

实用新型内容

（一）解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种儿童学习用智能机器人，具备无线充电等优点，解决了充电过程采用有线充电，其充电过程需要通过对接接线头才能保证充电，其电接触点长期保持在外界环境中，长期使用易导致接触点氧化影响充电效果的问题。

（二）技术方案

为实现上述无线充电的目的，本实用新型提供如下技术方案：一种儿童学习用智能机器人，包括充电座，所述充电座的底部固定安装有支撑脚，所述充电座的顶部固定安装有数量为两个的电磁铁，两个所述电磁铁的顶部均插接有支撑杆，两个所述支撑杆的顶部均固定连接有承接板，两个所述支撑杆的外部均套接有分别与两个承接板接触的缓冲弹簧，所述充电座的内部固定安装有感应线圈，两个所述承接板的顶部均与承接底座的底部接触，所述承接底座的底部活动安装有分别位于充电座左边和右边的两个滚轮，所述承接底座的内底壁活动安装有分别位于两个承接板正上方的两个衔铁，所述承接底座的内底壁固定安装有分别与两个衔铁卡接的两个卡接件，所述承接底座的内底壁固定安装有位于两个卡接件之间的承接座，所述承接座的顶部固定安装有电池，所述承接底座的正面固定安装有USB接口，所述承接底座的正面固定安装有位于USB接口右边的控制电源，所述承接底座的顶部固定安装有机身，所述机身的正面固定安装有麦克风，所述机身的顶部固定安装有机头，所述机头的正面固定安装有扬声器，所述机头的左右两侧均插接有转轴，两个所述转轴相背的一侧均固定连接有天线。

优选的，所述充电座的顶部开设有卡接槽，所述电磁铁卡接在卡接槽内。

优选的，所述缓冲弹簧的直径与支撑杆的直径相适配，所述支撑杆沿电磁铁内移动的距离与缓冲弹簧的收缩长度相对应。

优选的，所述天线对称分布在两个天线的相背的一侧，所述天线的转动角度范围为90°-120°。

优选的，所述承接底座呈弯折状，所述承接底座底部弯折处长度与充电座的直径相适配。

优选的，所述支撑脚的底部铺设有防滑橡胶垫，防滑橡胶垫的底部开设有防滑槽。

（三）有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了一种儿童学习用智能机器人，具备以下有益效果：