[实用新型]一种便于进行调节的讲台有效
申请号: | 201821621780.1 | 申请日: | 2018-10-10 |
公开(公告)号: | CN209106464U | 公开(公告)日: | 2019-07-16 |
发明(设计)人: | 刘自良;吴群;邱文宾 | 申请(专利权)人: | 江西圣大实业有限公司 |
主分类号: | A47B19/00 | 分类号: | A47B19/00 |
代理公司: | 北京远大卓悦知识产权代理事务所(普通合伙) 11369 | 代理人: | 卢富华 |
地址: | 344700 江*** | 国省代码: | 江西;36 |
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摘要: | |||
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本实用新型公开了一种便于进行调节的讲台,其技术方案要点是:包括支撑板,所述支撑板的上方沿竖直方向滑移连接有水平板,所述水平板和所述支撑板之间连接有四个气缸,所述水平板的上方沿水平方向滑移连接有固定座,所述固定座内开设有插槽,所述插槽内插接有L形板,所述固定座上还固定有两个固定板,两个所述固定板与所述L形板之间分别通过锁紧螺栓连接,所述水平板上还固定有第一固定块和第二固定块,所述第一固定块和所述第二固定块之间转动连接有螺杆,所述螺杆与所述固定座之间螺纹连接,便于进行调节的讲台中的L形板可以方便的进行竖直高度和水平位置的调节,调节方式较为方便,满足了不同老师的需求。
技术领域
本实用新型涉及一种讲台,特别涉及一种便于进行调节的讲台。
背景技术
讲台是学校中常见的教学设施,也是必不可少的教学设施,通过设置讲台方便了教师放置教学仪器和教学所用到的书包,还能够在教师讲课疲倦的时候给老师一定的支撑,提高老师上课时的舒适度。
现有的讲台一般都只是普通桌体的衍生品,一般情况下无法灵活进行调节,但是不同老师的身高不同,习惯也不同,由于讲台无法进行高度和水平位置的调节,所以不够灵活,无法良好的满足不同老师的需求。
实用新型内容
针对背景技术中提到的问题,本实用新型的目的是提供一种便于进行调节的讲台,以解决背景技术中提到的问题。
本实用新型的上述技术目的是通过以下技术方案得以实现的:
一种便于进行调节的讲台,包括支撑板,所述支撑板的上方沿竖直方向滑移连接有水平板,所述水平板和所述支撑板之间连接有四个气缸,四个所述气缸的缸体均固定在所述支撑板靠近所述水平板的一面,四个所述气缸的活塞杆均固定在所述水平板靠近所述支撑板的一面,所述水平板的上方沿水平方向滑移连接有固定座,所述固定座内开设有插槽,所述插槽内插接有L形板,所述固定座上还固定有两个固定板,两个所述固定板与所述L形板之间分别通过锁紧螺栓连接,所述水平板上还固定有第一固定块和第二固定块,所述第一固定块和所述第二固定块之间转动连接有螺杆,所述螺杆与所述固定座之间螺纹连接,所述水平板上还固定有两个为所述固定座水平滑移导向的导向板,所述固定座上固定有滑块,所述导向板上开设有供滑块滑移的滑槽。
通过采用上述技术方案,当启动气缸时,支撑板将带动水平板竖直滑移,就能调节插接在固定座内的L形板竖直滑移,L形板为讲台的台面,且L形板可以从固定座内拆卸,方便了更换;当转动螺杆时将驱动固定座水平滑移,从而调节L形板在水平板上的水平位置;故便于进行调节的讲台中的L形板可以方便的进行拆卸,且便于进行调节的讲台中的L形板可以方便的进行竖直高度和水平位置的调节,调节方式较为方便,满足了不同老师的需求。
较佳的,所述螺杆在远离所述第一固定块的一端固定有圆盘,所述圆盘在远离所述螺杆的一面偏心固定有把手杆。
通过采用上述技术方案,通过摇动圆盘上的把手杆能够方便操作者带动螺杆转动。
较佳的,所述螺杆的外部还螺纹连接有锁紧螺母。
通过采用上述技术方案,拧紧螺杆外部的锁紧螺母能够将螺杆的位置稳定的锁定。
较佳的,所述锁紧螺栓的端部固定有两片旋转耳。
通过采用上述技术方案,锁紧螺栓端部的旋转耳能够方便操作者拧动锁紧螺栓。
较佳的,所述插槽的槽底固定有第一磁性条,所述L形板在插入到所述插槽的一端固定有第二磁性条。
通过采用上述技术方案,通过利用第一磁性条和第二磁性条的吸附作用将使得L形板插接在插槽内更加稳固。
较佳的,所述支撑板的底面固定有一层防滑垫。
通过采用上述技术方案,支撑板底面的防滑垫能增大与地面之间的接触摩擦力,能够提高讲台的稳定性。
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