[实用新型]一种光路传输式模拟与或非门电路的教学装置

说明书

本实用新型涉及一种光路传输式模拟与或非门电路的教学装置。所述光路传输式模拟与或非门电路的教学装置包括主光路与辅光路，所述主光路包括相互连接的与门段及或门段，所述主光路的末端为非门段，所述辅光路并联于所述或门段上，所述与门段内依次设置有第一与门挡光片与第二与门挡光片，所述或门段内设置有第一或门挡光片与两个第一反射镜，所述两个第一反射镜分别邻近所述与门段与所述非门段。所述光路传输式模拟与或非门电路的教学装置较为直观且便于教学。

技术领域

本实用新型涉及一种光路传输式模拟与或非门电路的教学装置。

背景技术

与门是执行“与”运算的基本逻辑门电路。当所有的输入同时为高电平(逻辑1)时，输出才为高电平，否则输出为低电平(逻辑0)。如果几个条件中，只要有一个条件得到满足，某事件就会发生，这种关系叫做“或”逻辑关系。具有“或”逻辑关系的电路叫做或门。或门有多个输入端，一个输出端，只要输入中有一个为高电平时(逻辑“1”)，输出就为高电平(逻辑“1”)；只有当所有的输入全为低电平(逻辑“0”)时，输出才为低电平。非门是逻辑电路的基本单元。非门有一个输入和一个输出端。当其输入端为高电平(逻辑1)时输出端为低电平(逻辑0)，当其输入端为低电平时输出端为高电平。在电子电工教学过程中，需要讲解与门、或门以及非门电路，然而，这三种电路在教学中表现形式难以观察到，不直观，不方便教学。

实用新型内容

基于此，有必要提供一种直观且方便教学的光路传输式模拟与或非门电路的教学装置。

一种光路传输式模拟与或非门电路的教学装置，包括主光路与辅光路，所述主光路包括相互连接的与门段及或门段，所述主光路的末端为非门段，所述辅光路并联于所述或门段上，所述与门段内依次设置有第一与门挡光片与第二与门挡光片，所述或门段内设置有第一或门挡光片与两个第一反射镜，所述两个第一反射镜分别邻近所述与门段与所述非门段，其中一个所述第一反射镜用于将所述与门段内的部分光线反射至所述辅光路中，其中另一个所述第一反射镜用于将所述辅光路中的光线反射至所述非门段中，所述辅光路中设置有第二或门挡光片与两个第二反射镜，所述两个第二反射镜分别设置于所述辅光路的相对两端，所述第二或门挡光片位于所述两个第二反射镜之间，其中一个所述第二反射镜用于将所述主光路进来的光线反射至所述第二或门挡光片上，其中另一个所述第二反射镜用于将从所述第二或门挡光片处过来的光线反射至对应的第一反射镜上，所述非门段末端设置有非门挡光片与光敏二极管，所述光敏二级管用于识别单一颜色的光并控制所述非门挡光片将对应颜色的光挡止。

在其中一个实施方式中，所述非门段末端还设置于电磁驱动件，所述电磁驱动件与所述光敏二级管电性连接，用于驱动所述非门挡光片移动。

在其中一个实施方式中，所述非门挡光片横向挡设于所述非门段中并与所述电磁驱动件连接。

在其中一个实施方式中，所述辅光路包括相互平行的第一辅光路、第二辅光路与第三辅光路，所述两个第二反射镜分别设置于所述第一辅光路的相对两端，所述第二或门挡光片位于所述第一辅光路中。

在其中一个实施方式中，所述第二辅光路的相对两端分别有第三反射镜，所述第二辅光路的中部设置有第三或门挡光片。

在其中一个实施方式中，所述第三辅光路的相对两端分别有第四反射镜，所述第三辅光路的中部设置有第四或门挡光片。

在其中一个实施方式中，所述主光路形成于主光路管道内，所述辅光路形成于辅光路管道内，所述辅光路管道连接于所述主光路管道上。

在其中一个实施方式中，所述辅光路管道内设置有相互平行的第一分隔条、第二分隔条与第三分隔条，所述第一辅光路形成于所述第一分隔条与所述第二分隔条之间，所述第二辅光路形成于所述第二分隔条与所述第三分隔条之间，所述第三辅光路形成于所述第三分隔条与所述辅光路管道的侧壁之间。

在其中一个实施方式中，所述第二或门挡光片、所述第三或门挡光片及所述第四或门挡光片均为单色滤光片。