[实用新型]一种带教学讲稿功能的讲台有效
申请号: | 201821642559.4 | 申请日: | 2018-10-10 |
公开(公告)号: | CN209474003U | 公开(公告)日: | 2019-10-11 |
发明(设计)人: | 陶琳 | 申请(专利权)人: | 武汉职业技术学院 |
主分类号: | A47B19/00 | 分类号: | A47B19/00;A47B19/10 |
代理公司: | 武汉智嘉联合知识产权代理事务所(普通合伙) 42231 | 代理人: | 黄君军 |
地址: | 430074 湖北省武汉市*** | 国省代码: | 湖北;42 |
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摘要: | |||
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本实用新型公开了一种带教学讲稿功能的讲台,包括底座,所述底座的顶部固定连接有教学讲台,所述教学讲台的顶部活动连接有演讲支架,所述演讲支架两侧的底部均固定连接有第二固定块,所述教学讲台内腔底部的右侧设置有螺杆,所述螺杆的底部贯穿教学讲台并延伸至教学讲台的底部。本实用新型通过设置底座、教学讲台、演讲支架、第二固定块、螺杆、转盘、轴承、螺套、第一圆柱、传动框、第一固定块、第二圆柱、卡紧杆、固定杆和螺栓的配合使用,解决了现有的讲台没有放置演讲支架的地方,从而造成不方便固定的问题,该教学讲稿功能的讲台,具备放置演讲稿的优点,方便了使用者的使用,提高了讲台的实用性。
技术领域
本实用新型涉及教学技术领域,具体为一种带教学讲稿功能的讲台。
背景技术
讲台,指高出地面的台子,讲课或讲演的人站在上面讲,也是教师的专有名词。
教师为了方便在班级里讲稿,会在讲台上放上方便放置演讲稿的支架,但是现有的讲台没有放置演讲稿的地方,从而需要使用者手持演讲稿的现象,不便于使用者的使用,降低了讲台的实用性。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种带教学讲稿功能的讲台,具备放置演讲稿的优点,解决了现有的讲台没有放置演讲稿的地方,从而需要使用者手持演讲稿的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种带教学讲稿功能的讲台,包括底座,所述底座的顶部固定连接有教学讲台,所述教学讲台的顶部活动连接有演讲支架,所述演讲支架两侧的底部均固定连接有第二固定块,所述教学讲台内腔底部的右侧设置有螺杆,所述螺杆的底部贯穿教学讲台并延伸至教学讲台的底部,所述螺杆的底部固定连接有转盘,所述螺杆的顶部活动连接有轴承,所述轴承的顶部与教学讲台内壁的顶部固定连接,所述轴承的右侧与教学讲台内壁的右侧固定连接,所述螺杆的表面套设有螺套,所述螺套的右侧与教学讲台内壁的右侧滑动连接,所述螺套的正面固定连接有第一圆柱,所述第一圆柱的表面滑动连接有传动框,所述传动框正面的左侧通过转轴固定连接有第一固定块,所述第一固定块的左侧与教学讲台内壁的左侧固定连接,所述传动框内部的左侧滑动连接有第二圆柱,所述第二圆柱的背面固定连接有卡紧杆,所述卡紧杆的顶部贯穿教学讲台并延伸至第二固定块的内部,所述第二固定块的右侧设置有固定杆,所述固定杆的左侧贯穿第二固定块并延伸至卡紧杆的内部,位于左侧的第二固定块的顶部设置有螺栓,所述螺栓的底部贯穿第二固定块并与教学讲台的内部螺纹连接。
优选的,所述卡紧杆的底部固定连接有复位弹簧,所述复位弹簧的底部与教学讲台内壁的底部固定连接。
优选的,所述传动框的内部开设有配合第一圆柱和第二圆柱使用的第一滑槽,所述第一圆柱和第二圆柱的表面和第一滑槽的内壁接触。
优选的,所述螺套的右侧固定连接有滑块,所述教学讲台内壁的右侧开设有配合滑块使用的第二滑槽。
优选的,所述卡紧杆的表面套设有第三固定块,所述第三固定块的背面与教学讲台内壁的背面固定连接。
优选的,所述底座正面左侧的顶部和底部通过铰链活动连接有柜门,所述柜门正面的右侧固定连接有把手。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果如下:
1、本实用新型通过设置底座、教学讲台、演讲支架、第二固定块、螺杆、转盘、轴承、螺套、第一圆柱、传动框、第一固定块、第二圆柱、卡紧杆、固定杆和螺栓的配合使用,解决了现有的讲台没有放置演讲支架的地方,从而造成不方便固定的问题,该教学讲稿功能的讲台,具备放置演讲稿的优点,方便了使用者的使用,提高了讲台的实用性。
2、本实用新型通过设置复位弹簧,能够有效增强卡紧杆的回弹能力,防止卡紧杆出现卡顿现象,通过设置第一滑槽,能够使传动框带动第一圆柱和第二圆柱,通过设置滑块,能够增强螺套在移动时的稳定性,防止螺套移动时晃动,通过设置柜门,可以打开柜门后在底座内部存放物品,有效增强了教学讲台的实用性。
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