[实用新型]一种便于携带的高数教学用组合尺

说明书

本实用新型公开了一种便于携带的高数教学用组合尺，涉及教学用具领域，该便于携带的高数教学用组合尺，包括固定板，所述固定板通过合页与盖子活动连接，且合页位于固定板和盖子的右侧，所述盖子的左侧固定连接有搭扣锁，所述固定板的左侧固定连接有搭扣，所述搭扣锁的表面与搭扣的表面活动连接，所述固定板的左侧固定连接有U形把手，且U形把手位于搭扣的正上方，固定板的底部开设有方槽，且方槽的数量为三个，方槽的内部活动连接有方杆。本实用新型通过设置固定板、U形把手、方槽、方杆和长槽，解决了目前常见的高数教学用的组合尺大多没有统一的收集盒进行收集，四种尺子相互独立，对该四种尺子一起携带时较为不便的问题。

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种便于携带的高数教学用组合尺。

背景技术

高数即为高等数学，该课程一般是在大学开设的，在高数的教学中，需要用到组合尺在黑板进行演示，组合尺一般由六十度三角板、四十五度三角板、量角器以及白板笔或者粉笔多用圆规组成，因此被称之为组合尺。

目前常见的高数教学用的组合尺大多没有统一的收集盒进行收集，四种尺子相互独立，对该四种尺子一起携带时较为不便。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种便于携带的高数教学用组合尺，解决了目前常见的高数教学用的组合尺大多没有统一的收集盒进行收集，四种尺子相互独立，对该四种尺子一起携带时较为不便的问题。

(二)技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便于携带的高数教学用组合尺，包括固定板，所述固定板通过合页与盖子活动连接，且合页位于固定板和盖子的右侧，所述盖子的左侧固定连接有搭扣锁，所述固定板的左侧固定连接有搭扣，所述搭扣锁的表面与搭扣的表面活动连接，所述固定板的左侧固定连接有U形把手，且U形把手位于搭扣的正上方，所述固定板的底部开设有方槽，且方槽的数量为三个，所述方槽的内部活动连接有方杆，所述方杆的左侧固定连接有压簧，所述压簧的左端与方槽内壁的左侧固定连接，所述盖子的顶部开设有第一凹槽，所述第一凹槽与方槽的位置对应，所述固定板的底部开设有放置槽，所述放置槽位于方槽的右侧，且放置槽的数量为三个，所述固定板的底部开设有长槽，且长槽位于放置槽的右侧，所述盖子的顶部对应长槽的位置处开设有第二凹槽，所述固定板的底部开设有圆槽，所述圆槽位于长槽的正面。

优选的，所述方杆的背面固定连接有滑块，所述方槽内壁的背面开设有滑槽，所述滑槽的内壁与滑块的表面活动连接。

优选的，所述方槽内壁的右侧固定连接有加强条，且加强条的顶部和底部分别与方槽内壁的顶部和底部固定连接。

优选的，所述方杆的右侧活动镶嵌有滚珠，所述滚珠均匀分布在方杆的右侧。

优选的，所述方杆和加强条的相对面均为曲面。

(三)有益效果

本实用新型提供了一种便于携带的高数教学用组合尺，具备以下有益效果：

本实用新型通过设置固定板、U形把手、方槽、方杆和长槽，将搭扣锁与搭扣分离，盖子绕着合页逆时针转动，将六十度三角板、四十五度三角板和量角器分别对准三个方槽，并使其向上运动，六十度三角板、四十五度三角板和量角器挤压方杆从而使得方杆向左运动，压簧缩短，当六十度三角板、四十五度三角板和量角器均完全进入方槽内时，六十度三角板、四十五度三角板和量角器的底部均露出来一点，同时将白板笔或者粉笔多用圆规沿着长槽放置至长槽内，将盖子绕着合页顺时针转动，并将搭扣锁扣在搭扣上，便可以将六十度三角板、四十五度三角板、量角器以及白板笔或者粉笔多用圆规收集在一起，方便使用者对四种尺子一起进行携带，达到了方便携带的效果，解决了目前常见的高数教学用的组合尺大多没有统一的收集盒进行收集，四种尺子相互独立，对该四种尺子一起携带时较为不便的问题。