[实用新型]一种婴幼儿一一对应逻辑能力教学玩具

说明书

本实用新型涉及教学玩具领域，尤其涉及一种婴幼儿一一对应逻辑能力教学玩具。包括展示板(2)和贴片(3)，其特征在于，所述展示板(2)为方形，每个所述展示板(2)上均有9个磨砂贴片(201)，所述磨砂贴片(201)在不同的所述展示板(2)上拼成不同的形状；所述贴片(3)为不织布贴片；展示收纳盒(1)用于收纳所述展示板(2)和所述贴片(3)，所述收纳展示盒(1)包括A面和B面，所述收纳展示盒(1)的A面用于固定所述展示板(2)，所述收纳展示盒(1)的B面为收纳开合面。本实用新型可以具有较强的操作性，寓教于乐，能够调动婴幼儿学习的热情，达到较好的一一对应逻辑能力教学效果，同时方便携带。

技术领域

本实用新型涉及教学玩具领域，尤其涉及一种婴幼儿一一对应逻辑能力教学玩具。

背景技术

逻辑推理能力是一种根据周围环境和活动找出其内在的逻辑关系，从而推理出符合逻辑关系的结论的能力。逻辑推理能力在发育早期就已形成，1-3岁是幼儿逻辑思维能力引导和训练的关键期，一一对应逻辑能力作为逻辑能力的一种培养也非常重要。

在婴幼儿玩耍和婴幼儿启蒙教学中，逻辑启蒙非常容易被忽视，而一一对应逻辑能力启蒙更是少见，开发婴幼儿一一对应逻辑能力的教学玩具在玩具市场中比较少见，而融合了教育意义和安全意义为一体的玩具更是没有。

为此我们提出一种婴幼儿一一对应逻辑能力教学玩具来解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种婴幼儿一一对应逻辑能力教学玩具。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种婴幼儿一一对应逻辑能力教学玩具，包括展示板和贴片，所述展示板为方形，每个所述展示板上均有9个磨砂贴片，所述磨砂贴片在不同的所述展示板上拼成不同的形状；所述贴片为不织布贴片；展示收纳盒用于收纳所述展示板和所述贴片，所述收纳展示盒包括A面和B面，所述收纳展示盒的A面用于固定所述展示板，所述收纳展示盒的B面为收纳开合面。

进一步地，所述收纳展示盒的A面包括第一固定槽与第二固定槽。

进一步地，所述展示板的数量为6个。

进一步地，所述磨砂贴片为圆形磨砂贴片。

本实用新型有益效果为：

1、本实用新型适合1-3岁婴幼儿操作，具有较强的操作性，寓教于乐，能够调动婴幼儿的学习热情，具有很强的互动性，可以为1-3岁婴幼儿一一对应逻辑能力的发展提供实物化的操作体验；

2、本实用新型自带收纳装置，方便携带。

附图说明

图1为为本实用新型提出的一种婴幼儿一一对应逻辑能力教学玩具的展示板结构示意图；

图2为为本实用新型提出的一种婴幼儿一一对应逻辑能力教学玩具的贴片结构示意图；

图3为本实用新型提出的一种婴幼儿一一对应逻辑能力教学玩具的展示收纳盒A面结构示意图；

图4为本实用新型提出的一种婴幼儿一一对应逻辑能力教学玩具的展示收纳盒B面结构示意图。

图中：1收纳展示盒、2展示板、3贴片、101第一固定槽、102第二固定槽、201磨砂贴片。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。