[实用新型]一种测量平行度及平面度的教学仪器

权利要求书

1.一种测量平行度及平面度的教学仪器，其特征在于该仪器包括测量件、测量平台、定位夹紧机构、驱动机构、测头、支撑机构、数据采集器和数据处理装置；所述定位夹紧机构固定在测量平台上，驱动机构安装在测量平台上；所述测量件的基准面放置在定位夹紧机构上定位并夹紧；所述支撑机构一端固定在驱动机构上，另一端安装有测头；所述数据采集器分别与测头和数据处理装置连接；测头与测量件配合获取测量数值；测量件的表面具有槽、台阶、平面或端面结构可供测头测量平行度。

2.根据权利要求1所述的测量平行度及平面度的教学仪器，其特征在于所述定位夹紧机构采用成对等高垫块或成对等高V型铁；对于具有平行平面的测量件，将成对等高垫块安装在测量平台上，再将测量件的平行平面放置在成对等高垫块上定位并夹紧；对于具有回转体圆柱面的测量件，将成对等高V型铁安装在测量平台上，再将测量件的回转体圆柱面放置在成对等高V型铁上定位并夹紧。

3.根据权利要求1所述的测量平行度及平面度的教学仪器，其特征在于所述驱动机构包括动力装置和直线模组；所述动力装置固定在测量平台上；所述动力装置的输出端与直线模组连接，直线模组将动力装置的旋转运动转化为水平方向的直线往复运动。

4.根据权利要求3所述的测量平行度及平面度的教学仪器，其特征在于所述支撑机构包括连杆、测头安装件、关节和支座；所述支座固定在驱动机构的直线模组上；所述连杆的一端固定在支座上，另一端安装有测头安装件；所述连杆上设置有关节，能够使连杆实现一端固定另一端弯曲；所述测头安装在测头安装件上。

5.根据权利要求3所述的测量平行度及平面度的教学仪器，其特征在于所述动力装置的驱动方式是电力驱动、气压驱动或液压驱动；直线模组采用丝杠滑块机构或直线导轨滑块。

6.根据权利要求5所述的测量平行度及平面度的教学仪器，其特征在于动力装置是电机。

7.根据权利要求1所述的测量平行度及平面度的教学仪器，其特征在于所述测量平台的上表面有平行的T型槽，T型槽表面有等间距排列的螺纹孔。

8.根据权利要求1所述的测量平行度及平面度的教学仪器，其特征在于所述测头是带有电信号输出的传感器。

9.根据权利要求1所述的测量平行度及平面度的教学仪器，其特征在于驱动机构上安装有若干个支撑机构和若干个测头。

10.根据权利要求1所述的测量平行度及平面度的教学仪器，其特征在于所述数据处理装置采用计算机。