[实用新型]一种电磁教学演示装置有效

专利信息
申请号: 201821674715.5 申请日: 2018-10-16
公开(公告)号: CN209265798U 公开(公告)日: 2019-08-16
发明(设计)人: 刘兆莹 申请(专利权)人: 华北理工大学
主分类号: G09B23/18 分类号: G09B23/18
代理公司: 济南方宇专利代理事务所(普通合伙) 37251 代理人: 俞波
地址: 063000 河北省唐山*** 国省代码: 河北;13
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摘要:
搜索关键词: 支撑板 电磁教学 演示装置 演示框 电源 电流电压表 电磁铁芯 电磁线圈 支撑杆 滑槽 滑块 铁块 本实用新型 电流产生 学习效率 学生 刻度尺 伸缩杆 指示针 教学设备 弹簧 直观 加深
【说明书】:

实用新型提供一种电磁教学演示装置,涉及教学设备领域。该电磁教学演示装置,包括演示框,所述演示框包括第一支撑板、开关、电源、电流电压表、线路、两个支撑杆、电磁线圈、电磁铁芯、滑槽、滑块、铁块、伸缩杆、弹簧、指示针、刻度尺和第二支撑板,所述第一支撑板和第二支撑板的右端分别与演示框左侧的顶部和底部固定连接,所述第一支撑板的顶部与开关的底部固定连接,所述第二支撑板的顶部与电源的底部固定连接。该电磁教学演示装置,通过设置了开关、电源、电流电压表、线路、支撑杆、电磁线圈、电磁铁芯、滑槽、滑块和铁块,使学生能够直观的看到电流产生的电磁大小,能够加深学生的印象,提高学生的学习效率。

技术领域

本实用新型涉及教学设备技术领域,具体为一种电磁教学演示装置。

背景技术

目前电磁学教学中,对于一些电磁学的定理、概念难以理解,需要使用一些教学用具辅助学生理解,其中一些教具的教学,对学生的印象不深,导致学习效果差。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足,本实用新型提供了一种能够加深学生印象的电磁教学演示装置。

(二)技术方案

为实现以上目的,本实用新型通过以下技术方案予以实现:一种电磁教学演示装置,包括演示框,所述演示框包括第一支撑板、开关、电源、电流电压表、线路、两个支撑杆、电磁线圈、电磁铁芯、滑槽、滑块、铁块、伸缩杆、弹簧、指示针、刻度尺和第二支撑板,所述第一支撑板和第二支撑板的右端分别与演示框左侧的顶部和底部固定连接,所述第一支撑板的顶部与开关的底部固定连接,所述第二支撑板的顶部与电源的底部固定连接,所述电流电压表的顶部与演示框内壁的顶部固定连接,两个所述支撑杆的底部均与演示框内壁的底部固定连接,两个所述支撑杆的顶部分别与电磁铁芯底部的左右两侧固定连接,所述电磁铁芯的侧表面与电磁线圈的内表面套接,所述滑槽开设在演示框内壁底部的右侧,所述伸缩杆的右端与演示框内壁的右侧固定连接,所述伸缩杆的侧表面与弹簧的内表面套接,所述伸缩杆的左端与铁块的右侧固定连接,所述铁块的底部与滑块的顶部固定连接,所述铁块的顶部与指示针的底端固定连接,所述刻度尺的右端与演示框内壁的右侧固定连接。

所述电源包括电源盒、五个电池槽、两组传输线、正极头和负极头,所述正极头的右侧与电源盒左侧的中央固定连接,所述负极头的左侧与电源盒右侧的中央固定连接,五个所述电池槽均开设在电源盒的内部。

优选的,所述线路将开关、电源、电流电压表和电磁线圈串联起来。

优选的,五个所述电池槽从上至下呈一字排列,所述电源盒的正面铰接有电源盒门。

优选的,两组所述传输线分别将电池槽的左右两侧与正极头的右侧和负极头的左侧串联。

优选的,所述滑块的底部与滑槽的内壁滑动连接。

优选的,所述电流电压表位于电磁铁芯的正上方,所述第一支撑板位于第二支撑板的正下方。

优选的,所述指示针的顶部与刻度尺的正面搭接,且指示针的顶尖指向刻度尺上的刻度。

本实用新型提供了一种电磁教学演示装置,具备的有益效果如下 :

1、该电磁教学演示装置,通过设置了开关、电源、电流电压表、线路、支撑杆、电磁线圈、电磁铁芯、滑槽、滑块和铁块,将开关闭合,使电流通过线路传递到电磁线圈中,电磁线圈与电磁铁芯配合产生磁力,将铁块向电磁铁芯的方向吸引,铁块向左移动的同时带动指示针向左移动,随着指示针的移动,根据刻度尺的数值,可以记录铁块所移动的距离,使学生能够直观的看到电流产生的电磁大小,能够加深学生的印象,提高学生的学习效率。

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