[实用新型]一种教具用钟表

说明书

本实用新型涉及一种教具用钟表，教具用钟表，包括钟盘，所述钟盘表面从外之内依次刻有整点刻度、分钟刻度，以及辅助刻度；指针，其可拆卸地设置在所述钟盘表面中部，且所述指针包括分针和时针；所述分针和所述时针的一端均为固定端，另一端均为自由端，所述分针的固定端与所述时针的固定端重叠后位于所述钟盘的中心处，所述时针的自由端上设有用于察看所述辅助刻度的第一镂空。本实用新型能够在较短的时间内让学生快速识别钟表，提高教学效率，更优的是结构简单，识别度高。

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，尤其是一种教具用钟表。

背景技术

钟表是一种计时的装置，也是计量和指示时间的精密仪器。但现有的教具用钟表多为普通的钟表表盘，只有1-12这个整点标识，且读数时需要学生自己进行换算。因此，对于刚接触钟表的学生来说，其理解能力有限，在教学时很难跟上老师的思维，导致整个教学耗时又耗力。

依此，如何提供中结构简单，且方便学生快速识别钟的教具用钟表是本领域技术人员急需解决的问题。

发明内容

本实用新型的目的是为解决以上问题提供一种教具用钟表，能够在较短的时间内让学生快速识别钟表，提高教学效率，更优的是结构简单，识别度高。

本实用新型提供的技术方案如下：

一种教具用钟表，包括:

钟盘，所述钟盘表面从外之内依次刻有整点刻度、分钟刻度，以及辅助刻度；

指针，其可拆卸地设置在所述钟盘表面中部，且所述指针包括分针和时针；

所述分针和所述时针的一端均为固定端，另一端均为自由端，所述分针的固定端与所述时针的固定端重叠后位于所述钟盘的中心处，所述时针的自由端上设有用于察看所述辅助刻度的第一镂空。

本技术方案中，将整点刻度、分钟刻度，以及辅助刻度同时设置在同一钟盘的表面，且通过可拆卸地设置在钟盘表面的指针实现指示作用。同时利用时针的自由端上设置的第一镂空实现对辅助刻度的察看，这样通过指针的指示直观地理解相关刻度之间的关系，无需学生自己进行换算即可理解，能够有效地在较短的时间内让学生快速识别钟表，提高教学效率。

优选地，所述分针的自由端上设有用于察看所述分钟刻度的第二镂空。

本技术方案中，进一步的在自由端上设置用于察看分钟刻度的第二镂空，这样在时针和分针指示到具体刻度时，通过第一镂空和第二镂空的设置均能实现对辅助刻度和分钟刻度的察看，以便学生理解这几个数据之间的相关性。

优选地，所述整点刻度和所述分钟刻度，以及所述辅助刻度的数字位于同一圆心的同一圆周轨迹上。

本技术方案中，将三种刻度的数字设置在位于同一圆心的同一圆周轨迹上，保证时针和分针指示到其中一个刻度值时，同时也指示到其余的两个刻度值上，实现对应。

优选地，所述分针的固定端与所述时针的固定端通过转动轴连接在所述钟盘上。

本技术方案中，将分针的固定端与时针的固定端通过转动轴连接在钟盘上，这样实现对两针的固定的基础上又能保证自由转动。

优选地，所述分针和所述时针采用透明材质制成。

本技术方案中，将分针和时针直接采用透明材质制成，这样当两指针指示到其中一个刻度时，通过透明材质的特性可以直观其余遮盖住的刻度，以便学生理解这几个刻度的数字之间的关系。

优选地，所述钟盘的表面被划分成若干个均等的扇形区，所述扇形区的数量与所述整点刻度和所述分钟刻度，以及所述辅助刻度的数字数量相同。

本技术方案中，在钟盘的表面划分若干个均等的扇形区，目的是通过扇形区提高美观度，还能简化数据的分布。