[实用新型]一种物理实验成套教学用具

说明书

本实用新型公开了一种物理实验成套教学用具，属于物理教学用具领域。一种物理实验成套教学用具，通过使用时，按照不同试验从阵列式玻璃试管固定器上拿取不同玻璃器皿，灌满液体倒入储液桶内看反应情况，通过供气装置进行充气，液体不断冒泡，加入其他带有颜色的液体混合看反应情况。当试验结束后将液体倾倒于废液收集容器中，并将实验药品收纳于放置柜内部的分隔收纳层中，在光线不好的时候还可以打开LED灯灯光可照射液体，在光线的作用下进行光线对比试验，本装置整体结构较为紧凑，方便教师移动和携带，并且实验装置分类摆放和收纳，避免了一些实验中容易出现的实验误操作。

技术领域

本实用属于物理教学用具领域，尤其涉及一种物理实验成套教学用具。

背景技术

使学生能直观、形象地理解教学内容所使用的各类器具及教师授课时使用的教具简称；教具可提高学生的学习兴趣，丰富感性认识，帮助形成明确的概念，发展学生的观察能力和思维能力，大多物理实验教学用具不仅结构复杂，使用步骤繁琐，不可按照具体实验教学完成不同的实验操作，还间接的降低了学生的动手能力，无法增强学生灵活性和思维能力。

但是现有的一种物理实验成套教学用具，结构单一、使用不便、不能调整仪器之间的位置。

实用新型内容

1.要解决的技术问题

针对现有技术中存在的结构单一、使用不便、不能调整仪器之间的位置的问题，本发明的目的在于提供一种物理实验成套教学用具，它可以解决现有结构单一、使用不便、不能调整仪器之间的位置的问题。

2.技术方案

为解决上述问题，本发明采用如下的技术方案。

一种物理实验成套教学用具，包括置物横板、固定架、放置柜、储液桶和底座，所述固定架底端右侧与底座左端固定连接，所述固定架下半部左侧与放置柜右侧固定连接，所述固定架上端外侧活动套接有转动筒A，所述转动筒A外侧与置物横板左端固定连接，所述置物横板上设置有阵列式玻璃试管固定器，所述固定架中端靠上外侧活动套接有转动筒B，所述转动筒B外侧与固定杆左端固定连接，所述底座上表面左右两侧固定安装有储液桶，所述底座内部固定安装有供气装置，所述供气装置与储液桶固定连接，所述底座右端与废液收集容器左侧固定连接。

优选地，所述底座上表面设置有固定凹槽，所述固定凹槽中心处设置有充气口，所述固定凹槽内部固定套接有储液桶，所述供气装置与供气管一端固定连接，所述供气管另一端穿过充气口与储液桶底端中心固定连接。

优选地，所述固定架内部底端内部固定安装有蓄电池，所述固定架下半部右侧外部固定安装有LED灯。

优选地，所述固定架下半部左侧上下两端与连接杆右端固定连接，所述连接杆左端与放置柜右侧上下两端固定连接，所述放置柜内部设置有分隔收纳层，所述放置柜内部上端设置有密封盖。

优选地，所述固定杆内部活动套接有移动杆，所述移动杆底端内部左右两侧活动套接有卡销，所述卡销底端与弹簧左右两端固定连接，所述固定杆内部左右两侧设置有滑槽，所述滑槽左右两侧设置有卡槽，所述卡槽与卡销相匹配，所述固定杆和移动杆中部都设置有漏斗固定孔。

3.有益效果：

(1)本实用新型通过使用时，按照不同试验从阵列式玻璃试管固定器上拿取不同玻璃器皿，灌满液体倒入储液桶内看反应情况，通过供气装置进行充气，液体不断冒泡，可以起到一定的搅拌作用，再加入其他带有颜色的液体混合看反应情况。当试验结束后将液体倾倒于废液收集容器中，并将实验药品收纳于放置柜内部的分隔收纳层中，在光线不好的时候还可以打开LED灯灯光可照射液体，在光线的作用下进行光线对比试验，本装置整体结构较为紧凑，方便教师移动和携带，并且实验装置分类摆放和收纳，避免了一些实验中容易出现的实验误操作。