[实用新型]数学学习工具

说明书

本实用新型公开了数学学习工具，包括板体，所述板体上开设有书写槽和集尘槽，且书写槽和集尘槽相互连通，所述集尘槽上卡合有与其大小相匹配的卡块，所述卡块上固定安装有安装块，且安装块卡合在板体上，所述板体上开设有第一凹槽，所述安装块上开设有一个第二凹槽和两个限位腔，且第二凹槽和限位腔相互连通，所述限位腔上放置有限位块，两个所述限位块共同固定连接有移动板，所述移动板上固定安装有拉板。优点在于：本实用新型通过在板体上开设的书写槽和集尘槽，便于将书写以及擦拭过程中产生的粉尘进行收集，避免其直接向下掉落，四处飘散影响环境。

技术领域

本实用新型涉及教学设备技术领域，尤其涉及数学学习工具。

背景技术

在数学的学习中，绘图用板是必备的学习用具，教师不仅可以在绘图用板绘图，还可以在绘图用板上书写知识点，帮助孩子们更好的学习数学知识。

现有的绘图用板在具体的使用过程中存在一定的不足：利用粉笔在板体上进行书写以及擦拭过程容易产生粉尘（也就是我们常说的粉笔灰），大部分的粉尘会直接向下掉落，对于此部分的粉尘未进行任何收集处理，任其直接向下掉落，下楼过程中与板体下端分离时，容易被风吹散，影响环境。

发明内容

本实用新型的目的是为了解决背景技术所提出的不足，而提出的数学学习工具。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

数学学习工具，包括板体，所述板体上开设有书写槽和集尘槽，且书写槽和集尘槽相互连通，所述集尘槽上卡合有与其大小相匹配的卡块，所述卡块上固定安装有安装块，且安装块卡合在板体上，所述板体上开设有第一凹槽，所述安装块上开设有一个第二凹槽和两个限位腔，且第二凹槽和限位腔相互连通，所述限位腔上放置有限位块，两个所述限位块共同固定连接有移动板，所述移动板上固定安装有拉板。

在上述的数学学习工具中，所述移动板的上表面固定安装有推拉块。

在上述的数学学习工具中，所述拉板的宽度与第一凹槽的槽宽相等。

在上述的数学学习工具中，所述限位块的厚度等于限位腔的厚度。

在上述的数学学习工具中，所述板体上固定安装有固定块，所述固定块上开设有通孔。

在上述的数学学习工具中，所述板体上开设有卡槽和两个第三凹槽，且卡槽和第三凹槽相互连通，所述卡槽上卡合有板擦。

与现有的技术相比，本实用新型优点在于：

1：通过在板体上开设的书写槽和集尘槽，便于将书写以及擦拭过程中产生的（大部分）粉尘进行收集，避免其直接向下掉落，四处飘散影响环境。

2：卡块和安装块的设置便于对集尘槽进行遮挡，便于对粉尘进行收集，需要清理集尘槽上的粉尘时，取下卡块和安装块，将板体倾斜放置即可。

3：用手对推拉块施加一个外力，带动拉板向外移动，便于手通过拉板对安装块施加外力，将安装块从板体上取下，安装块和卡块之间为固定连接，进而将卡块从集尘槽上取下，进行粉尘的清理。

4：板擦通过卡槽可以直接卡合到板体上，便于板擦的放置，同时设置与卡槽相连通的第三凹槽，便于板擦的放置和拿取。

综上所述，本实用新型通过在板体上开设的书写槽和集尘槽，便于将书写以及擦拭过程中产生的粉尘进行收集，避免其直接向下掉落，四处飘散影响环境。

附图说明

图1为本实用新型提出的数学学习工具的结构示意图；

图2为本实用新型提出的数学学习工具中集尘槽部分的右视图；

图3为本实用新型提出的数学学习工具中安装块部分的结构剖视图。