[实用新型]一种用于语文教学的课本固定装置

说明书

本实用新型公开了一种用于语文教学的课本固定装置，包括放置台、卡接口、固定杆、固定装置、操作盒、滑动槽、连接块和凹槽，固定装置设置在操作盒的内部，滑动槽开设在操作盒上靠近固定杆的一侧，固定装置包括固定柱A、齿轮A、齿A、升降杆、齿B、齿轮B、齿轮C、滑块、齿C、矩形槽和固定柱B，滑块滑动连接在操作盒的底面上，齿C设置在滑块的上表面，齿B带动齿轮B转动时，齿轮C会跟随齿轮B一同转动，滑块上的齿C会由于与之相齿接的齿轮C的转动而向里侧滑动，并逐渐与卡接口对接，矩形槽可以给升降杆在下降时提供一个下降空间，固定柱B可让齿轮B与齿轮C绕其转动。

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种用于语文教学的课本固定装置。

背景技术

在日常语文教学过程中，语文老师需要长时间手持语文课本进行讲解和朗读，这样不仅增加了教师的工作难度，而且还容易造成肌肉酸痛，给教师的身心健康带来不必要的影响。

例如中国专利号CN204393741U所公开的一种语文教学架，在语文教学过程中，可以将书面教材固定在所述托架上，不仅可以解决语文教学过程中，教师一手拿着书面教材一手书写板书而导致的工作效率较低的问题，提高教学的工作效率，还可以解决教师长时间手持书面教材进行授课而有损身体健康的问题。

上述专利虽然可以解决语文老师手持语文课本的问题，但是，由于语文教材及各种讲解书的厚度不一，其教学架在固定书本时很难去面面俱到，就会导致放置在托架上的书不能很好的被固定。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种用于语文教学的课本固定装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于语文教学的课本固定装置，包括放置台、卡接口、固定杆、固定装置、操作盒、滑动槽、连接块和凹槽，所述卡接口固定连接在所述放置台的表面，所述固定杆的两端固定连接在所述连接块上，所述固定装置设置在所述操作盒的内部，所述滑动槽开设在所述操作盒上靠近所述固定杆的一侧，所述凹槽开设在所述连接块的内部。

所述固定装置包括固定柱A、齿轮A、齿A、升降杆、齿B、齿轮B、齿轮C、滑块、齿C、矩形槽和固定柱B，所述固定柱A的两端固定连接在所述连接块的两侧内壁上，所述齿轮A转动连接在所述固定柱A上，所述齿A设置在所述操作盒远离所述连接块的一侧内壁上，所述升降杆的上端固定连接在所述连接块的下表面，所述齿B设置在所述升降杆上且靠近所述固定杆的那一侧，所述齿轮B转动连接在所述固定柱B上，所述齿轮C焊接在所述齿轮B上，所述滑块滑动连接在所述操作盒的底面上，所述齿C设置在所述滑块的上表面，所述矩形槽开设在所述滑块上且远离所述固定杆的一侧，所述固定柱B的两端固定连接在所述操作盒的两侧内壁上。

优选的，所述卡接口的数量为六个且以矩形阵列形式两两为一组对称分布在所述放置台的两侧。

优选的，所述固定杆与所述操作盒滑动连接。

优选的，所述连接块远离所述固定杆的一端开设有开口且与所述凹槽连通。

优选的，所述齿A与所述齿轮A相齿接。

优选的，所述齿轮B与所述齿B相齿接。

优选的，所述齿轮C与所述齿C相齿接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该用于语文教学的课本固定装置，卡接口可以对滑块进行卡接固定，且两两一组在不同位置设置了多个卡接口，方便针对不同大小的语文教材进行固定，人为按压抬升固定杆使其升降，可以对不同厚度的语文教材进行固定，固定柱A让齿轮A可绕其转动，滑动槽可以让固定杆上下移动，齿轮A与齿A齿接，可以更好的进行升降移动，齿B带动齿轮B转动时，齿轮C会跟随齿轮B一同转动，滑块上的齿C会由于与之相齿接的齿轮C的转动而向里侧滑动，并逐渐与卡接口对接，矩形槽可以给升降杆在下降时提供一个下降空间，固定柱B可让齿轮B与齿轮C 绕其转动。