[实用新型]一种智能教育机器人玩具

说明书

本实用新型提供了一种智能教育机器人玩具，属于玩具技术领域，包括车架、升降台以及机体，车架主体前端安装有车灯，车架主体上开有第一容置槽，第一容置槽尾部安装有中央处理器和电源，第一容置槽中部开有第二容置槽，第二容置槽中安装有升降台，升降台的基板上固定有基座，基座上开有安装槽，安装槽中安装有支撑腿，支撑腿一端与安装槽底部内壁铰接，另一端外露于安装槽，基座侧壁连有控制螺栓，外露于安装槽的支撑腿的端部与机体的底部后端边缘处固定连接，机体的前端面固定有显示屏。该教育机器人玩具设计成小车形状，能满足儿童的趣味需求，而且屏幕高度可调节，能避免使用儿童因过长时间低头或蹲下观看屏幕造成的生长危害。

技术领域

本实用新型涉及玩具技术领域，更具体的，涉及一种智能教育机器人玩具。

背景技术

教育机器人是由生产厂商专门开发的以激发学生学习兴趣、培养学生综合能力为目标的机器人成品、套装或散件。它除了机器人机体本身之外，还有相应的控制软件和教学课本等。教育机器人因为适应新课程，对学生科学素养的培养和提高起到了积极的作用，在众多中小学学校得以推广，并以其“玩中学”的特点深受青少年的喜爱。教育机器人作为玩具的一种，能激发儿童的学习兴趣，促进儿童的智力发育。目前市面上有语音演讲和图像结合的教育机器人玩具，但一般这种机器人玩具功能比较单一，而且屏幕是固定的，儿童观看时要低头或蹲下，长时间会对实用儿童的生长产生危害，甚至在小小年纪就会患上近视眼。

实用新型内容

为了克服现有技术的缺陷，本实用新型所要解决的技术问题在于提出一种智能教育机器人玩具，该教育机器人玩具设计成小车形状，能满足儿童的趣味需求，而且屏幕高度可调节，能减少使用儿童因过长时间低头或蹲下观看屏幕造成的生长危害。

为达此目的，本实用新型采用以下技术方案：

本实用新型提供了一种智能教育机器人玩具，包括车架、升降台以及机体，所述车架包括主体和车轮，所述车轮安装在所述主体底部，所述主体前端安装有车灯，所述主体上沿所述主体的前后方向开有第一容置槽，所述第一容置槽尾部安装有中央处理器和电源，所述第一容置槽中部开有第二容置槽，所述第二容置槽中安装有所述升降台，所述升降台包括伸缩杆和基板，所述伸缩杆竖直固定在所述第二容置槽中，所述基板固定在所述伸缩杆顶部；所述基板上固定有基座，所述基座上开有安装槽，所述安装槽贯穿所述基座顶部以及所述基座靠近所述主体前端面的一侧，所述安装槽中安装有支撑腿，所述支撑腿一端与所述安装槽底部内壁铰接，另一端外露于所述安装槽，所述基座侧壁连有控制螺栓，所述控制螺栓一端贯穿所述安装槽一侧与所述支撑腿底部固定连接，外露于所述安装槽的所述支撑腿的端部与所述机体的底部后端边缘处固定连接，所述机体的前端面固定有显示屏。

在本实用新型较佳的技术方案中，所述伸缩杆的数量为3，三根所述伸缩杆呈正三角形分布在所述第二容置槽中。

在本实用新型较佳的技术方案中，所述基座的数量为2，且两个所述基座相互对称地固定在所述基板上。

在本实用新型较佳的技术方案中，所述机体底面上靠近前端面一侧镶嵌有磁贴，所述第一容置槽中靠近所述主体前端的上表面中镶嵌有磁吸，所述磁贴与所述磁吸磁性相吸。

在本实用新型较佳的技术方案中，所述机体由ABS环保塑料制成。

本实用新型的有益效果为：

本实用新型提供的一种智能教育机器人玩具，该教育机器人玩具设计成小车形状，能满足儿童的趣味需求，而且显示屏固定在机体上，机体通过支撑腿和基座固定在基板上，通过调整伸缩杆的长度可以调整基板的高度，进而调整显示屏的高度，而通过旋转调整螺栓可以调整支撑腿与基座之间的夹角，进而改变显示屏的角度和高度，显示屏的角度和高度都能调整，因此能减少使用儿童因过长时间低头或蹲下观看屏幕造成的生长危害。

附图说明

图1是本实用新型具体实施方式提供的一种智能教育机器人玩具的结构示意图。