[实用新型]一种教学用的仿生机械鱼

说明书

本实用新型涉及一种教学用具，具体涉及一种有动作演示的仿生机械鱼；本实用新型所要解决的技术问题是：提供一种适于教学、增加教学趣味的仿生鱼教学模型；为解决上述技术问题，本实用新型所提出的技术方案是，一种教学用的仿生机械鱼包括，仿生鱼本体和仿生鱼控制装置，所述仿生鱼本体包括有鱼身部、尾鳍部和鱼尾部；通过仿生鱼控制装置来控制鱼尾的左右摆动，从而实现教学研究。

技术领域

本实用新型涉及一种教学用具，具体涉及一种教学用的仿生机械鱼。

背景技术

现代教学中，大多数已经摒弃了教师只讲，学生只听的教学模式，一般会采用模型来进行授课，通过对模型的讲解，和在讲解过程中的动手操作学习，在玩乐中学习，进一步加深对所学知识的理解，不仅如此，还增强了孩子的学习乐趣，虽然市面上也出现了鱼具模型，细致的展示了鱼的组成结构，但是不能完全模拟鱼类在水中的游动情况，以及鱼尾的摆动对鱼游动方向的影响，从而影响孩子对知识的全面了解。

实用新型内容

针对现有技术中存在的缺陷与不足，为了让孩子在玩乐中学习，通过寓教于乐的方式来增强孩子的知识面，本实用新型为了解决其技术问题所采用的技术方案是：

一种教学用的仿生机械鱼，所述仿生机械鱼的组成包括有仿生鱼本体、仿生鱼控制装置，其特征在于还包括有浮力装置，所述浮力装置安装在鱼身部的上方，所述浮力装置为投放在水中，因为浮力作用而不会下沉到水底的物质及组合物，所述浮力装置设计为为球形；球形的浮力装置，不仅在实验中会产生足够的浮力支撑整个仿生鱼的漂浮，还因为球形可以滚动，从而减小仿生鱼在游动过程中产生的阻力。

所述仿生鱼本体包括有鱼身部、尾鳍部和鱼尾部，所述鱼身部与尾鳍部活动连接，所述尾鳍部与鱼尾部活动连接，需要鱼尾部与鱼鳍部的活动配合，实现仿生鱼在实验过程中平稳的游动，以及对游动方向的把控，出于经济性和对孩子安全性的考虑，所述活动连接方式均为弹簧连接，利用弹簧的弹性来实现活动配合。

所述仿生鱼控制装置安装在鱼身部下方，其中包括有蓄电池盒、减速马达和传动构件；所述蓄电池盒与所述减速马达分别安装在鱼身部下方的两侧面，两侧面的对称设置，使得仿生鱼避免出现因为向一侧倾斜的情况出现；更为优选的，所述减速马达和蓄电池盒在水下是可以正常工作的，因为蓄电池盒采用的是3伏低压输出，也不会出现漏电的情况，更加的安全。

所述减速马达有输出轴，所述输出轴的另一端穿过鱼身部与传动构件同侧，所述传动构件组成包括有第一摇杆、第二摇杆、第三摇杆、连接件和单排铁片，所述第一摇杆一端固定在尾鳍部上，另一端穿过尾鳍部与第二摇杆固定连接，所述第三摇杆的一端与输出轴固定相连，所述单排铁片两端设置有圆孔，所述连接件活动为两个且分别设置在单排铁片的圆孔内，所述第二摇杆与第三摇杆分别通过连接件与单排铁片活动连接。

作为本实用新型的进一步改进：所述浮力装置为乒乓球，所述乒乓球至少有两个，分别设置在于鱼身部上。

作为本实用新型的进一步改进：所述乒乓球的两端设置有防止乒乓球溜走的挡件。

作为本实用新型的进一步改进： 所述鱼身部的上方设置有与乒乓球大小相配合的圆孔，所述圆孔四周设置有安装挡件的螺丝孔。

作为本实用新型的进一步改进：所述仿生鱼本体为塑料或者木质材料。

作为本实用新型的进一步改进：第一摇杆、第二摇杆、第三摇杆的结构完全相同。

作为本实用新型的进一步改进：所述单排铁片两端的圆孔之间还设置多个圆孔。

有益效果：

机械仿生鱼身上采用了浮力装置，实现了在水中游动的模拟，使孩子对鱼类的生活环境加深了印象；

仿生鱼的组装材料环保、轻巧、简单，孩子在亲手组装过程中，不会被部件划伤，保障了他们的安全，而且，简单的部件和简单的操作更能提高孩子的动手能力与实践乐趣。