[实用新型]一种数字式音乐教学装置

说明书

本实用新型公开了一种数字式音乐教学装置，包括装置主体和支撑机构以及伸缩机构，所述支撑机构包括外壳，所述外壳的底端开设有放置槽，所述放置槽的内部对称设置有固定杆，所述放置槽与固定杆的连接处设置有第一转轴，所述固定杆的底端设置有套装杆，所述固定杆与套装杆的连接处设置有第二转轴，所述套装杆的内部设置有伸缩杆；本实用新型中在电子琴底端加入支撑架结构，使得装置内置支撑架，当需要表演时，只需要搬移电子琴即可，不用额外携带支撑架，且直接收纳于装置底端，便于携带，方便电子琴的移动，相较于传统的固定高度支撑架，本设计中的支撑架为可伸缩折叠，根据使用者的身高自主调节电子琴使用高度，便于操作。

技术领域

本实用新型属于音乐教学技术领域，具体涉及一种数字式音乐教学装置。

背景技术

随着社会的发展，家长越来越重视孩子的教育质量，越来越多的家长让孩子学习艺术以丰富自身内涵，例如在音乐学习中，为了使孩子学习过程更加方便，社会中推出了数字式音乐教学装置，不用依赖于传统纸质五线谱教学，乐器中内置显示屏进行数字教学，便于学生学习。

现有的音乐教学装置在使用时仍然存在一些不足之处：

现有的乐器在使用时，会借助支架操作，例如电子琴，当使用者在学习、表演或娱乐过程中，除了携带电子琴之外，开需要单独携带支撑架，若因为疏忽忘记支撑架，会对表演过程造成不便，而且现有的支撑架多为固定高度，但是乐器操作者的身高不同，在使用电子琴时，不可改变的支撑高度会对表演造成不便。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种数字式音乐教学装置，以解决上述背景技术中提出现有的乐器在使用时，会借助支架操作，例如电子琴，当使用者在学习、表演或娱乐过程中，除了携带电子琴之外，开需要单独携带支撑架，若因为疏忽忘记支撑架，会对表演过程造成不便，而且现有的支撑架多为固定高度，但是乐器操作者的身高不同，在使用电子琴时，不可改变的支撑高度会对表演造成不便的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种数字式音乐教学装置，包括装置主体和支撑机构以及伸缩机构，所述支撑机构包括外壳，所述外壳的底端开设有放置槽，所述放置槽的内部对称设置有固定杆，所述放置槽与固定杆的连接处设置有第一转轴，所述固定杆的底端设置有套装杆，所述固定杆与套装杆的连接处设置有第二转轴，所述套装杆的内部设置有伸缩杆，所述伸缩杆的底端固定有固定横杆。

优选的，所述伸缩机构包括伸缩杆，所述伸缩杆的表面开设有滑槽，所述套装杆的内部一侧固定有固定块，所述滑槽与固定块滑动连接，伸缩杆的顶端一侧表面开设有第三凹槽，所述第三凹槽的内部固定有第一弹簧，所述第一弹簧的一侧固定有限位柱，所述套装杆的一侧开设有限位孔，所述限位孔与限位柱卡合固定。

优选的，所述固定杆的底端开设有移动槽，所述移动槽的顶端开设有第一凹槽，所述移动槽的内部设置有L型固定块，所述L型固定块的顶端固定有第一卡块，所述第一卡块与第一凹槽卡合连接，所述套装杆的顶端开设有第二凹槽，所述第二凹槽与L型固定块的底端卡合固定。

优选的，所述限位孔的内部设置有固定塞，所述限位孔的内部对称开设有第四凹槽，所述固定塞的内部对称开设有第五凹槽，所述第五凹槽的内部固定有第二弹簧，所述第二弹簧的顶端固定有凹型卡块，所述凹型卡块的一侧与第四凹槽卡合固定。

优选的，所述第五凹槽的一侧开设有第六凹槽，所述套装杆的外部固定有L型卡柱，所述L型卡柱与第六凹槽卡合固定。

优选的，所述装置主体包括键盘，所述外壳的表面对称设置有扩音筒，所述外壳的表面及键盘的顶端设置有数字显示屏，所述数字显示屏的两侧设置有功能键，所述外壳的底端对称固定有底座。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：