[实用新型]一种智慧校园多媒体展示平台

说明书

本实用新型属于教学设施技术领域，具体涉及一种智慧校园多媒体展示平台，包括黑板，所述黑板的两侧固定有幕布箱，所述幕布箱的上下两端固定有支撑板，所述支撑板上设有弧形的滑轨，所述幕布箱的内部设有沿竖直方向转动的幕布收卷轴，所述幕布收卷轴的外壁设有幕布；在黑板的两侧设有幕布箱，幕布箱的上下两端设有支撑板，支撑板上设有弧形的滑轨，在滑轨的中间位置处设有拉伸幕布的幕布伸展卷盘，从而可以实现将两侧的幕布同时向中间进行拉伸，组成一个弧形的幕布，形成弧形的多媒体屏幕，增加学生的观赏体验，带来更好的上课效果，同时通过两块幕布的同时拉伸和收缩，可以提高幕布形成屏幕的速度，降低时间的浪费。

技术领域

本实用新型属于教学设施技术领域，具体涉及一种智慧校园多媒体展示平台。

背景技术

智慧校园指的是以物联网为基础的智慧化的校园工作、学习和生活一体化环境，这个一体化环境以各种应用服务系统为载体，将教学、科研、管理和校园生活进行充分融合。2010年在信息化“十二五”规划中，浙江大学提出建设一个“令人激动”的“智慧校园”。这幅蓝图描绘的是：无处不在的网络学习、融合创新的网络科研、透明高效的校务治理、丰富多彩的校园文化、方便周到的校园生活。简而言之，要做一个安全、稳定、环保、节能的校园。2018年6月7日，国家标准《智慧校园总体框架》发布，多媒体教学一体机将红外触控技术，智能化办公教学软件、多媒体网络通信技术、高清平板显示技术等多项技术综合于一体，整合了投影仪、电子白板、电脑(可选项)、电视、触摸功能等多种设备于一体的多功能互动教学设备，将传统的显示终端提升为功能全面的人机交互设备。通过此产品用户可以实现书写、批注、绘画、多媒体娱乐以及电脑操作，直接打开设备即可轻松演绎精彩的互动课堂。

原有课堂教学用的多媒体展示投影幕布一般都是放置在黑板上方，滚轴与墙壁平行，达不到曲面效果，容易与窗外的光线形成反射，使同学门难以看清投影幕布上的投影，降低教学体验。

实用新型内容

为解决上述背景技术中提出的问题。本实用新型提供了一种智慧校园多媒体展示平台，具有显示画面好的特点。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种智慧校园多媒体展示平台，包括黑板，所述黑板的两侧固定有幕布箱，所述幕布箱的上下两端固定有支撑板，所述支撑板上设有弧形的滑轨，所述幕布箱的内部设有沿竖直方向转动的幕布收卷轴，所述幕布收卷轴的外壁设有幕布，所述支撑板的中间位置处转动连接有幕布伸展卷盘，所述幕布伸展卷盘位于所述滑轨的一侧，所述幕布滑动连接在所述滑轨的内壁，所述幕布伸展卷盘的输出端连接在所述幕布上。

优选的，位于所述黑板下方的所述支撑板靠近所述黑板的一侧开设有条形槽，所述条形槽的宽度为五厘米。

优选的，位于所述黑板顶部的所述支撑板的底部开设有灯槽，所述灯槽内安装有照明灯，所述照明灯与外部电源电性连接。

优选的，所述幕布伸展卷盘上连接有牵拉绳，所述牵拉绳上设有挂钩，所述幕布上开设有与所述挂钩配合的挂钩孔，所述挂钩孔的外侧设有金属环，所述幕布的数量为两个，且分别对称的分布在所述黑板的左右两侧，所述挂钩孔数量为四个，且均匀的分布在所述幕布的上下两端。

优选的，所述滑轨上设有导轮组，所述导轮组包括导轮A和导轮B，所述导轮A和导轮B的外侧均固定有橡胶套，所述幕布滑动连接在所述导轮A和导轮B的外壁。

优选的，所述幕布的上下两端具有限位条，所述限位条位于所述导轮组的外侧。

优选的，所述幕布伸展卷盘数量为四个，且均转动连接在所述支撑板的内侧，所述幕布伸展卷盘的一侧设有微型电机，所述微型电机的输出端与所述幕布伸展卷盘连接。