[实用新型]蒙氏智能多功能操作模块有效
申请号: | 201821818482.1 | 申请日: | 2018-11-06 |
公开(公告)号: | CN209625529U | 公开(公告)日: | 2019-11-12 |
发明(设计)人: | 曹晓坡;陈伟 | 申请(专利权)人: | 北京育益教育科技有限公司 |
主分类号: | G09B19/00 | 分类号: | G09B19/00 |
代理公司: | 石家庄科诚专利事务所(普通合伙) 13113 | 代理人: | 张红卫;刘兰芳 |
地址: | 102488 北京市*** | 国省代码: | 北京;11 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 模块本体 本实用新型 多功能操作 可拆卸连接 儿童启蒙教育 低年级儿童 启蒙教育 重复利用 智能 多面体 幼儿园 印刷 | ||
本实用新型公开了一种蒙氏智能多功能操作模块,包括印刷有儿童启蒙教育元素的学卡,还包括形状为多面体的模块本体,学卡可拆卸连接于模块本体上。本实用新型便于学卡可拆卸连接于模块本体上,实现重复利用模块本体的作用。本实用新型适用于幼儿园或低年级儿童使用,用于启蒙教育中使用。
技术领域
本实用新型属于儿童启蒙教具技术领域,具体地说是一种蒙氏智能多功能操作模块。
背景技术
目前,无论是幼儿园或者是小学的教师以及孩子们的家长,都对学龄前或者小学低年级儿童启蒙教育比较重视。在接受早期的启蒙教育时,孩子们由于缺少直接的感官上的认识,或者缺少亲自动手动脑的机会,因而缺少学习的主观能动性。而通过在教学过程中使用一些专用教具辅助教学,往往能够起到增加孩子直观感受、强化感官认识、提高学习主观能动性的作用。市场上这种专用于儿童的教具存在以下问题:一、结构设计较为复杂,操作复杂,不适用于幼儿园或低年级儿童的启蒙教育使用;二、无法同时兼顾学的严肃性和玩的趣味性;三、使用安全性较差,容易将儿童划伤、碰伤。现有技术中的操作模块,学卡通常直接黏粘在模块本体上,这样,由于不同学习段的儿童所需教学知识不同,往往需要黏粘有不同学卡的多个模块本体以满足儿童的认知需要,采用这种方式,不仅缺少使儿童亲自动手的操作趣味性,而且整体成本较高。
发明内容
为解决现有技术中存在的以上不足,本实用新型旨在提供一种蒙氏智能多功能操作模块,以达到通过使学卡可拆卸连接于模块本体上,起到重复利用模块本体的目的。
为实现上述目的,本实用新型所采用的技术方案如下:一种蒙氏智能多功能操作模块,包括设有儿童启蒙教育元素的学卡,还包括形状为多面体的模块本体,学卡可拆卸连接于模块本体上。
作为本实用新型的改进,可拆卸连接的方式可为以下任意一种:A.磁吸,B.粘扣,C.卡接。
作为本实用新型的进一步改进,卡接结构包括用于将学卡固定在模块本体上的卡接固定槽及用于便于将学卡由卡接固定槽上拆卸的卡接拆卸槽,卡接固定槽与卡接拆卸槽皆嵌在模块本体内,且卡接拆卸槽置于卡接固定槽外周并与卡接固定槽相贯通。
作为本实用新型的再进一步改进,卡接拆卸槽与卡接固定槽相接处于模块本体上的深度大于卡接固定槽嵌于模块本体上的深度。
作为本实用新型的再进一步改进,卡接固定槽内嵌于模块本体上的深度为学卡厚度的一半。
作为本实用新型的更进一步改进,学卡形状为与构成模块本体多面体相同的多边形。
作为本实用新型的又进一步改进,学卡为圆形,卡接固定槽为与学卡相适配的圆形内嵌槽,卡接拆卸槽为均匀分布在卡接固定槽圆周外的四个弧形内嵌槽。
作为本实用新型的另一种改进,模块本体的形状为多面骰子。
作为本实用新型的改进,模块本体的形状为中空的六面骰子,模块本体的每个面上皆可拆卸连接有学卡。
作为本实用新型的第三种改进,可采用以下任意一种方式在学卡上设置儿童启蒙教育元素:
(1)每张学卡上正反面皆印刷有儿童启蒙教育元素,(2)通过印刷有儿童启蒙教育元素的胶纸粘贴在学卡正面或反面上;
儿童启蒙教育元素可为以下至少一种元素:
a.文字,b.数字,c.图形,d.色彩,e.符号,f.图像。
由于采用了上述的技术方案,本实用新型与现有技术相比,所取得的有益效果是:
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