[实用新型]一种英语教学工具

说明书

本实用新型提供了一种英语教学工具，包括一基座，基座的上表面具有定位凸筋，基座上于凸筋上方固定有滑杆，滑杆的中间位置上固定设有连接架，滑杆上于连接架两侧各滑动连接有一支架，各支架下端均开设有与定位凸筋配合定位槽，各支架在定位凸筋、定位槽和滑杆的共同限制下能够始终保持直立状态，各支架与连接架之间设有拉簧相连接；两支架之间设有若干转轮，转轮包括转轴和轮体，轮体与转轴转动连接；转轴一端沿轴线方向上开设有方孔，转轴另一端固定连接有限位盘；限位盘上固定连接有方轴，方轴与转轴同轴。本实用新型具有能够任意组合拼接构成任意单词以直观地展示给学生，且操作简便等优点。

技术领域

本实用新型属于教学器具技术领域，具体涉及一种英语教学工具。

背景技术

英语学习即学习英语，主要讲述学习英语的方法，注意事项等内容。学习英语贵在坚持，找到适合自己的方法，多运用多温故。英语学习过程是一种观察，模拟，认识，识记，思考，记忆等综合的心理活动过程。建议从学单词开始就听写背单词(从简单到复杂)，建立起人对英语单词声音形象的条件反射能力，英语学习过程中需要对英语单词、音标、前缀和后缀等进行记忆，在记忆的过程中通过英语卡片的学习方式进行学习，可在增加趣味性的同时提高学生的联想能力，从而提高英语学习的效果和速度。

然而现有的英语学习卡片在学习过程中仍然存在不足之处，首先，现有的英语学习卡片往往不能够进行拼接或者组合，然而在英语学习的过程中，特别是对英语中的前缀和后缀进行记忆的过程中，尤其需要进行组合式的教学；其次，在教学过程中，需要老师对卡片进行展示以及转动，从而达到对学生教学的目的，然而现有的卡片往往需要老师手持进行展示，这样的展示方式，在对学习卡片进行学习的过程中，需要人工进行翻转，这样的转动方式较为繁琐，不利于卡片的使用；最后，现有的卡片在展示过程中，需要教师对卡片进行不断的更换，方可实现对卡片的长时间的展示，然而人工更换和展示存在两方面的不足之处，一方面，人工更换将费时费力，降低了教师的教学时间，另一方面，人工展示的过程中，将难以遵循固定的展示顺序，从而降低了学生的认知和记忆的效率。

实用新型内容

本实用新型的目的是针对现有的技术存在的上述问题，提供一种英语教学工具，使其能够任意组合拼接，构成任意单词以直观地展示给学生，且操作简便。

本实用新型目的可通过下列技术方案来实现：一种英语教学工具，其特征在于，本学习卡片包括一基座，所述基座的上表面具有定位凸筋，所述基座上于凸筋上方固定有滑杆，所述滑杆的中间位置上固定设有连接架，所述滑杆上于连接架两侧各滑动连接有一支架，各所述支架下端均开设有与定位凸筋配合定位槽，各所述支架在定位凸筋、定位槽和滑杆的共同限制下能够始终保持直立状态，各所述支架与连接架之间设有拉簧相连接；所述两支架之间设有若干转轮，所述转轮包括转轴和轮体，所述轮体与转轴转动连接；所述转轴一端沿轴线方向上开设有方孔，转轴另一端固定连接有限位盘；所述限位盘上固定连接有方轴，所述方轴与转轴同轴，所述限位盘上于固定有方轴的一面和支架上端开设若干限位凹槽；所述轮体的外周面由等分的若干个平面组成，且每个平面上均设有字母卡片；所述轮体远离限位盘的一个侧面上设有限位突起；其中一支架上端设有方轴，另一支架上端开设有方孔。

本英语教学工具在使用时，教师可根据需展示的英语单词的字母数量于两支架之间安装相应数量的转轮；转轮在安装时，先将带方孔的支架拉开，然后将转轮安装在带方轴的支架上，使方舟插入转轴内；紧接着，用同样的方法于已安装的转轮的方轴上安装下一转轮，直到所需转轮均已安装为止；最后缓缓放开已拉开的支架，使其上的方孔套在最后一个转轮的方轴上，这样转轮的安装就完成了。两支架均通过拉簧与连接架相连接，故转轮在本教学工具上能够始终处于被夹紧状态，且连接架位于基座的中间位置上，当完全放开两支架时，转轮将自动运动至基座中间位置上。每个转轮的外周面上均设有若干不相同的字母卡片，故转动转轮，使字母卡片对其，这样就可在其中一个方向上组成想要的英语单词并展示给学生了。