[实用新型]一种辅助儿童计算的卡片

说明书

本实用新型的名称是一种辅助儿童计算的卡片，涉及一种卡片，包括卡片本体和挡片，所述卡片本体由两张长方体卡片组成，分别为卡片Ⅰ和卡片Ⅱ，所述卡片Ⅰ和卡片Ⅱ上设置10个均匀的小格，所述小格底部设有磁铁，所述小格内部可以放置阿拉伯数字片，所述阿拉伯数字片为底部带有与小格底部磁铁相互吸引的磁体数字形状小片，所述挡片为长方体内部为中空结构的两个挡片，挡片内部的中空结构可插入数字卡片，所述挡片Ⅰ为表面带有一个长方形孔的挡片，且这个长方形孔的大小与数字小格大小相同，所述挡片Ⅱ为表面全封闭的挡片，在儿童初步学习加法时，能够通过数字卡片来辅助孩子学习，方便快捷，避免儿童在学习的过程中养成掰手指的计算的坏习惯。

技术领域

本实用新型涉及一种卡片，具体为一种辅助儿童计算的卡片。

背景技术

众所周知，现如今人们越来越重视教育，有很多孩子在第一次接触加减法的时候会有显得很笨拙，甚至在学习的初期会有很多孩子靠掰手指头来计算，这样时间长了，一是会养成依赖，二是超过十的加减法就不会算了，让家长非常的头疼，为了解决这一问题，需要发明一种辅助儿童计算的卡片。

发明内容

为了解决上述问题，本实用新型的目的在于提供一种辅助儿童计算的卡片，解决了孩子在初步接触计算时不会算的问题，辅助孩子能够更方便快捷的学会计算。

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：一种辅助儿童计算的卡片，包括卡片本体和挡片，所述卡片本体由两张长方体卡片组成，分别为卡片Ⅰ和卡片Ⅱ，所述卡片Ⅰ和卡片Ⅱ上设置10个均匀的小格，所述小格底部设有磁铁，所述小格内部可以放置阿拉伯数字片，所述阿拉伯数字片为底部带有与小格底部磁铁相互吸引的磁体数字形状小片，所述挡片为长方体内部为中空结构的两个挡片，挡片内部的中空结构可插入数字卡片，所述挡片Ⅰ为表面带有一个长方形孔的挡片，且这个长方形孔的大小与数字小格大小相同，所述挡片Ⅱ为表面全封闭的挡片。

进一步，所述阿拉伯数字片为多个，可以根据所孩子所学的加法范围变换。

进一步，所述长方形孔可以显示卡片底部数字。

本实用新型的有益效果是：在儿童初步学习加法时，能够通过数字卡片来辅助孩子学习，方便快捷，避免儿童在学习的过程中养成掰手指的计算的坏习惯。

附图说明

图1是本实用新型所涉及的一种辅助儿童计算的卡片的使用时的结构示意图

图2是本实用新型所涉及的一种辅助儿童计算的卡片的卡片结构示意图；

图3是本实用新型所涉及的一种辅助儿童计算的卡片的挡板结构示意图；

图1-图3中：1是卡片Ⅰ、2是卡片Ⅱ、3是小格、4是阿拉伯数字片，5是挡片Ⅰ，6是挡片Ⅱ，7是长方形孔。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型的原理和技术特点进行描述，所述实施例仅为本实用新型的优选方式，并非用于限定本实用新型的范围。

如图1-图3所示，一种辅助儿童计算的卡片，包括卡片本体和挡片，所述卡片本体由两张长方体卡片组成，分别为卡片Ⅰ(1)和卡片Ⅱ(2)，所述卡片Ⅰ(1)和卡片Ⅱ(2)上设置10个均匀的小格(3)，所述小格(3)底部设有磁铁，所述小格(3)内部可以放置阿拉伯数字片(4)，所述阿拉伯数字片(4)为底部带有与小格底(3)部磁铁相互吸引的磁体数字形状小片，所述挡片为长方体内部为中空结构的两个挡片，挡片内部的中空结构可插入数字卡片，所述挡片Ⅰ(5)为表面带有一个长方形孔(7)的挡片，且这个长方形孔(7)的大小与数字小格大小相同，所述挡片Ⅱ(6)为表面全封闭的挡片，所述阿拉伯数字片(4)为多个，可以根据所孩子所学的加法范围变换。

按上述技术方案，在使用的时候，先从右至左把阿拉伯数字片(4)1-10十个数字依次放置在卡片Ⅰ(1)的小格(3)内部，由于有磁力可以相互吸引，再从左至右依次将阿拉伯数字片(4)1-10放置在卡片Ⅱ(2)的小格(3)内部，然后将卡片Ⅰ(1)和卡片Ⅱ(2)插入挡片Ⅰ(5)和挡片Ⅱ(6)的中空结构内部，如图1放置两个卡片和挡片的位置，学习加法的时候，挡片Ⅰ(5)的长方形孔(7)露出的数字为卡片Ⅰ(1)和卡片Ⅱ(2)上下两个数字相加的和，如果需要变换数字和，只要分别向左右移动卡片就可以了，儿童自己也可以轻松操作，这样解决了孩子学习加法依赖掰手指的问题，设计简单，方便实用。