[实用新型]一种用于学前教育的益智类玩具

说明书

本实用新型提供一种用于学前教育的益智类玩具。所述用于学前教育的益智类玩具，包括底板：固定槽，所述固定槽开设于所述底板的正面；画板，所述画板固定于所述固定槽的内表面的一侧；卡块，所述卡块卡接于所述底板的正面；嵌入槽，所述嵌入槽开设于所述底板的正面；两个第一弹性件，两个所述第一弹性件固定于所述嵌入槽的内表面的底部的左右两侧；移动块，所述移动块固定于所述第一弹性件的顶部；支撑杆，所述支撑杆固定于所述嵌入槽的内表面的底部的中间。本实用新型提供的用于学前教育的益智类玩具通过这种动手游戏的方式初步了解和认识汉语，使儿童“玩中学”的过程更加有趣，提高游戏教学的效率，且操作简单方便。

技术领域

本实用新型涉及用于学前教育的技术领域，尤其涉及一种用于学前教育的益智类玩具。

背景技术

学前教育是教育的组成部分，人类社会诞生之日，就是学前教育产生之时。学前教育是教育活动的最初阶段，是人生第一个教育阶段。广义的学前教育是指所有对学龄前儿童身心发展有影响的活动，它来自社会、学校、家庭各个方面。狭义的学前教育是指专门的学前教育机构所实施的教育，即托儿所、幼儿园的教育。

学前教育是孩子的启蒙教育，同样是非常重要的。《3—6岁儿童学习与发展指南》指出学前期是语言发展的重要时期，应在游戏活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯。因此，为响应指南号召，并做好幼小衔接等方面的工作，在学前后期适当了解拼音汉字也是很有必要的，但在进行语言教学活动时，往往会出现儿童感到乏味，提不起兴趣，学习效率低等问题。

因此，有必要提供一种用于学前教育的益智类玩具解决上述技术问题。

实用新型内容

本实用新型提供一种用于学前教育的益智类玩具，解决了用于学前教育的益智类玩具在帮助儿童初步认识汉字时，儿童感到乏味，提不起兴趣，学习效率低等问题。

为解决上述技术问题，本实用新型提供的用于学前教育的益智类玩具，包括底板：

固定槽，所述固定槽开设于所述底板的正面；

画板，所述画板固定于所述固定槽的内表面的一侧；

卡块，所述卡块卡接于所述底板的正面；

嵌入槽，所述嵌入槽开设于所述底板的正面；

两个第一弹性件，两个所述第一弹性件固定于所述嵌入槽的内表面的底部的左右两侧；

移动块，所述移动块固定于所述第一弹性件的顶部；

支撑杆，所述支撑杆固定于所述嵌入槽的内表面的底部的中间；

套管，所述套管套接于所述支撑杆的表面；

凹槽，所述凹槽开设于所述卡块的底部；

固定管，所述固定管固定于所述凹槽的内表面的顶部；

梯形块，所述梯形块固定于所述固定管的底端；

梯形槽，所述梯形槽开设于所述套管的顶端；

两个转动块，两个所述转动块转动连接于所述套管表面的左右两侧；

笔袋，所述笔袋固定安装于所述底板的正面的右侧。

优选的，所述卡块的数量设置有三十个，所述嵌入槽的大小与所述卡块的大小相适配且数量相同。

优选的，两个所述移动块相反的一侧均与所述嵌入槽内表面的左右两侧滑动连接，所述梯形块的大小与所述梯形槽的大小相适配。

优选的，所述支撑杆的表面且位于套管的底端和嵌入槽内表面的底部之间套接有第二弹性件，两个转动块相对的一侧与套管表面的左右两侧之间固定连接有第三弹性件。