[实用新型]一种移动式多用途多媒体教学装置

说明书

本实用新型公开了一种移动式多用途多媒体教学装置，涉及一种多媒体教学装置，包括包括框架以及设置在框架两侧的教学一体机和第一黑板，所述第一黑板固定在框架上，所述第一黑板通过设置在第一黑板角点的转轴转动连接有若干第二黑板，所述框架上设有限制第二黑板绕转轴转动的限位件，增大黑板的书写范围，便于教学的展开。

技术领域

本发明涉及一种多媒体教学装置，尤其涉及一种移动式多用途多媒体教学装置。

背景技术

在多媒体教学广泛应用的今天，对传统的教学方式提出了挑战。多媒体教学在提高课堂教学效果，提高教学质量，发挥了重要的作用，但这并不代表传统的黑板加粉笔的教学方式经被淘汰，而是要寻求二者的有机统一。随着教育教学改革的不断深入，各种各样的教学形式也在不断发展，启发式、互动式、讨论式等教学形式得到了广泛的应用，但要实现这样的教学形式，必须要有相关的教学设备来完成，这种移动式多用途多媒体教学装置，在充分利用信息技术为教学服务的同时，也将黑板和教学一体机进行整合，优美的板书和严谨的教学逻辑推导，使课堂教学更加系统全面，也使传统的教学方式和现代的多媒体教学实现了有机的融合，为教师组织教学提供了一种新型的教学设备。

公告号为CN206639394U的中国专利公开了一种移动式多用途多媒体教学装置，包括教学一体机、底座和电机，所述底座底端四角处均设有驱动轮和底座支架，且驱动轮顶端通过铰接轴固定连接第二伸缩杆；所述底座顶部表面固定电机和第一伸缩杆，且第一伸缩杆顶端通过支撑柱与固定块的底部连接；所述固定块顶端固定连接可拆卸框架，且固定块内部设有轴承，所述教学一体机和黑板均安装在可拆卸框架内；所述可拆卸框架的底端固定有操作控制箱；所述黑板两端均设有滑槽，且所述黑板表面设有主擦拭板和辅助擦拭板；所述黑板底端固定连接挡板。

但是黑板固定在框架内使得黑板书写的范围有限，此时将不利于教学的展开。

发明内容

本发明的目的是提供一种移动式多用途多媒体教学装置，其优点在于，增大黑板的书写范围，便于教学的展开。

本发明的上述技术目的是通过以下技术方案得以实现的:一种移动式多用途多媒体教学装置，包括框架以及设置在框架两侧的教学一体机和第一黑板，所述第一黑板固定在框架上，所述第一黑板通过设置在第一黑板角点的转轴转动连接有若干第二黑板，所述框架上设有限制第二黑板绕转轴转动的限位件。

通过采用上述技术方案，当教学者使用完第二黑板后，解除限位件对第二黑板的限制，使得教学者转动第二黑板后，可以继续使用相邻的第二黑板，重复上述步骤，使得教学者可以依次使用第二黑板和第一黑板，增大书写范围，便于教学的展开。

本发明进一步设置为：所述限位件包括螺纹连接在框架内的支撑杆，所述支撑杆设置在第二黑板下端且与第二黑板下端抵触，所述支撑杆穿过框架背离第一黑板的一侧。

通过采用上述技术方案，当需要转动第二黑板时，转动支撑杆使得支撑杆向远离第二黑板方向移动，直至一块第二黑板失去支撑杆的支撑，结构简单。

本发明进一步设置为：所述限位件包括设置在第二黑板上的拉绳，所述拉绳远离第二黑板的一端设有挂钩，所述框架上设有吊环。

通过采用上述技术方案，当需要固定第二黑板时，将挂钩固定在吊环上，使得第二黑板被固定，当需要转动第二黑板时，将挂钩从吊环上取下，此时便于教学者转动第二黑板。

本发明进一步设置为：所述转轴在第一黑板和第二黑板之间设有使得第一黑板和第二黑板之间存在间隙的第一分隔件，相邻所述第二黑板之间设有使得相邻第二黑板之间存在间隙的第二分隔件。

通过采用上述技术方案，第一分隔件和第二分隔件的设置使得第二黑板转动时不会擦掉第一黑板或者相邻第二黑板上的字，且便于第二黑板的转动。