[实用新型]一种便于学生解题的高中物理教学用斜面演示装置

说明书

本实用新型公开了一种便于学生解题的高中物理教学用斜面演示装置，涉及教学技术领域，其包括底座，所述底座的右侧面固定连接有把手，所述底座的上表面开设有第一凹槽，所述第一凹槽内壁的左侧面卡接有转动装置，所述第一凹槽内壁的正面和背面卡接有同一个第一旋转装置。该便于学生解题的高中物理教学用斜面演示装置，通过设置第一凹槽、第二凹槽、卡板、橡胶杆、支撑板、底座、螺纹杆和第二螺纹帽，转动螺纹杆，使得螺纹杆在与第一螺纹帽的螺纹连接作用下向右移动，使得螺纹杆螺纹连接在第二螺纹帽内，使得支撑板不会自由翻转，老师可以提起把手带动该装置移动，使得该装置具有收纳功能，不会占据较大的空间，携带时十分方便。

技术领域

本实用新型涉及教学技术领域，具体为一种便于学生解题的高中物理教学用斜面演示装置。

背景技术

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动，通过这种活动，教师有目的、有计划和有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。

在高中物理教学中，老师在对学生进行斜面教学时，为了学生更加直观的认识各种物理现象，一般需要通过实验来使学生进行直观观察，对物体在倾斜面运动的实验过程中，老师大多采用斜面教具进行实验，由于斜面教具为倾斜面，不能对其进行收纳，占据较大的空间，使得老师在不同班级上课时携带十分不便。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种便于学生解题的高中物理教学用斜面演示装置，解决了斜面教具为倾斜面，不能对其进行收纳，占据较大的空间，使得老师在不同班级上课时携带十分不便的问题。

(二)技术方案

为达到以上目的，本实用新型采取的技术方案是：一种便于学生解题的高中物理教学用斜面演示装置，包括底座，所述底座的右侧面固定连接有把手，所述底座的上表面开设有第一凹槽，所述第一凹槽内壁的左侧面卡接有转动装置，所述第一凹槽内壁的正面和背面卡接有同一个第一旋转装置，所述第一旋转装置的外表面固定连接有支撑板，所述支撑板的左侧面卡接有第二螺纹帽。

所述支撑板的上表面固定连接有两个挡板，所述支撑板的上表面与固定块的下表面固定连接，所述固定块的左侧面通过两个弹簧与挡块的右侧面固定连接，所述挡块的下表面固定连接有滑块，所述滑块滑动连接在滑槽内，所述滑槽开设在支撑板的上表面，所述支撑板的左侧面开设有卡槽。

所述卡槽内设置有橡胶杆，所述橡胶杆的左侧面固定连接有卡板，所述卡板的上表面设置有拉手，所述卡板的左侧面与第二旋转装置的外表面固定连接，所述第二旋转装置卡接在第二凹槽内壁的正面和背面，所述第二凹槽开设在第一凹槽内壁的下表面。

优选的，所述转动装置包括螺纹杆，所述螺纹杆螺纹连接在第一螺纹帽内，所述第一螺纹帽卡接在第一凹槽内壁的左侧面。

优选的，所述第一旋转装置包括第一轴承，所述第一轴承的数量为两个，且两个第一轴承分别卡接在第一凹槽内壁的正面和背面，且两个第一轴承内套接有同一个第一转轴，所述第一转轴的外表面与支撑板的右侧面固定连接。

优选的，所述第二旋转装置包括第二轴承，所述第二轴承的数量为两个，且两个第二轴承分别卡接在第二凹槽内壁的正面和背面，且两个第二轴承内套接有同一个第二转轴，所述第二转轴的外表面与卡板的左侧面固定连接。

优选的，所述滑块和滑槽的形状设置为T形，所述把手的形状设置为U形。

优选的，所述卡槽的数量为五个，所述拉手设置为绳索拉手。

(三)有益效果

本实用新型的有益效果在于：