[实用新型]一种英语教学用单词展示板

说明书

本实用新型公开了一种英语教学用单词展示板，包括两个L型固定杆和两个磁性黑板，两个L型固定杆的一端通过铰链铰接，两个磁性黑板的中部均穿插连接有转轴，两个转轴的端部通过轴承分别与两个L型固定杆的中部穿插连接，两个转轴的一端均滑动套设有卡板，两个转轴一端的顶部和底部均固定设有卡杆，且卡杆与卡板穿插连接，每个L型固定杆边侧的中部均固定设有两个固定柱，每个卡板的外圈均开设有若干个与固定柱相匹配的开孔，本实用新型一种英语教学用单词展示板，展示板设有的磁吸可以将单词卡片固定在磁性黑板上，便于展示教学，同时避免教师在教学时一一写出，省时省力，提高教学效率，且可以节约粉笔，便于清理。

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，特别涉及一种英语教学用单词展示板。

背景技术

英语属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支，由古代从欧洲大陆移民大不列颠岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的日耳曼人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到世界各地。根据以英语作为母语的人数计算，英语是最多国家使用的官方语言，英语也是世界上最广泛的第二语言，也是欧盟，最多国际组织和英联邦国家的官方语言之一。

在英语教学中，单词和语法作为授课的主要内容占据了授课的大量时间，传统的单词教学教师在教学时一一写出，费时费力，影响教学效率，且大量使用黑板浪费粉笔，清理困难。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种英语教学用单词展示板，以解决上述背景技术中提出的传统的单词教学教师在教学时费时费力以及清理困难的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种英语教学用单词展示板，包括两个L型固定杆和两个磁性黑板，两个所述L型固定杆的一端通过铰链铰接，两个所述L型固定杆一侧的一端均固定设有固定块，两个所述固定块通过螺栓固定连接，两个所述磁性黑板的中部均穿插连接有转轴，两个所述转轴的端部通过轴承分别与两个L型固定杆的中部穿插连接，两个所述转轴的一端均滑动套设有卡板，两个所述转轴一端的顶部和底部均固定设有卡杆，且所述卡杆与卡板穿插连接，每个所述L型固定杆边侧的中部均固定设有两个固定柱，每个所述卡板的外圈均开设有若干个与固定柱相匹配的开孔。

作为本实用新型的一种优选技术方案，两个所述L型固定杆的底端均滑动连接有支腿，所述支腿的一侧均匀开设有若干个销轴孔，两个所述L型固定杆的底部通过两个销轴穿过相对应的两个销轴孔分别与两个支腿的顶部固定连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案，两个所述支腿的两边侧均开设有开槽，每个所述开槽的底部均通过铰链铰接有支撑杆，每个所述开槽的底部均开设有卡槽，每个所述支撑杆的底端均固定设有与卡槽相匹配的凸块。

作为本实用新型的一种优选技术方案，两个所述磁性黑板的顶部均固定设有单词线条，两个所述磁性黑板的一侧均吸附若干个磁吸。

作为本实用新型的一种优选技术方案，两个所述转轴的一端均固定设有手柄。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型一种英语教学用单词展示板，展示板设有的磁吸可以将单词卡片固定在磁性黑板上，便于展示教学，同时避免教师在教学时一一写出，省时省力，提高教学效率，且可以节约粉笔，便于清理，展示板不使用时可以将其折叠起来，减少展示板所占用的空间，同时便于教师携带。

附图说明

图1为本实用新型正面结构示意图；

图2为本实用新型的A部结构示意图；

图3为本实用新型的B部结构示意图；

图4为本实用新型的侧视剖面结构示意图；

图5为本实用新型的C部结构示意图。