[实用新型]基于生物标本的人工智能保存装置

说明书

本实用新型公开了基于生物标本的人工智能保存装置，涉及生物试验器材技术领域。本实用新型中：保存箱上保存箱内并排设有若干隔板将保存箱内部分割为若干个展示台；透明密封板与保存箱之间安装有电磁锁；保存箱的箱体内设有通气管道；通气管道靠近进气口的一端设有电磁阀门；展示台上方安装有照明灯；展示台中间放置有标本盒；标本盒安装固定在气缸的推杆上；气缸固定在展示台的侧面上；保存箱一侧面设有控制器。本实用新型通过设置控制器控制保存箱的运行，为生物标本的存储提供了良好的环境，并通过设置照明灯和气缸的配合便于学生上课时对生物标本进行观察，通过设置指纹识别器识别指纹，避免无关人员打开保存箱取走生物标本。

技术领域

本实用新型属于生物试验器材技术领域，特别是涉及基于生物标本的人工智能保存装置。

背景技术

生物的课程涉及到各种生物，包括植物和动物，为了让学生能够更好的理解，生物的课程中还包括了实验课，可让学生亲眼看到、亲手摸到各种动植物，但很多动植物没有办法再找到或不能保存太久，只能通过标本来展示。

生物标本是将动物或植物的整体或局部整理后，经过加工，保持其原形或特征，并保存在科研单位或学校的实验室中，供生物学等学科教学、科学研究或陈列观摩用的实物；在生物教学的过程中，为了提高生物教学的质量，避免课堂上的枯燥乏味，让学生更好地理解和掌握学习的生物知识，生物老师一般会采用课本上的理论知识配合生物标本相结合的形式进行教学。在生物教学过程中，会使用到大量生物标本，以供学生亲自通过观察和记录标本的一些特征和习性，从而进一步学习。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供基于生物标本的人工智能保存装置，通过设置控制器控制保存箱的运行，为生物标本的存储提供了良好的环境，并通过设置照明灯和气缸的配合便于学生上课时对生物标本进行观察，通过设置指纹识别器识别指纹，避免无关人员打开保存箱取走生物标本。

为解决上述技术问题，本实用新型是通过以下技术方案实现的：

本实用新型为基于生物标本的人工智能保存装置，包括保存箱和透明密封板，所述保存箱上所述保存箱内并排设有若干隔板将保存箱内部分割为若干个展示台；所述透明密封板铰接在保存箱上；所述透明密封板与保存箱之间安装有一电磁锁；

所述保存箱的箱体内设有一通气管道；所述通气管道一端设有一进气口；所述进气口与冷藏设备连接；所述进气口设有过滤网，用于将冷气中的灰尘杂质滤除；

所述展示台的一侧设有一出气孔；所述出气孔与通气管道连接；所述通气管道靠近进气口的一端设有一电磁阀门；

所述展示台上方安装有一照明灯；所述展示台中间放置有一标本盒；所述标本盒安装固定在气缸的推杆上；所述气缸固定在展示台的侧面上；

所述保存箱一侧面设有一控制器；所述控制器上包括照明灯控制板、气缸控制板、电磁阀门控制板、电磁锁控制板和指纹识别器；所述控制器控制照明灯、气缸、电磁阀门和电磁锁的开关运行。

进一步地，所述保存箱的顶部安装有一红外传感器；所述红外传感器感应到人体信号后将信号传输至控制器；所述控制器接收信号后控制照明灯打开，当学生移动至保存箱时，打开照明灯方便学生观察生物标本。

进一步地，所述气缸控制板控制气缸的伸缩，通过将标本盒向外推出方便学生观察。

进一步地，所述电磁阀门控制板控制电磁阀门的开关；所述保存箱内安装有温度传感器；所述温度传感器感应保存箱内的温度信息，便于生物标本的存储。

进一步地，所述电磁锁控制板控制电磁锁的开关；所述指纹识别器识别打开透明密封板的人员指纹信息，当指纹识别通过后才可打开电磁锁；避免无关人员打开透明密封板拿走标本盒。

进一步地，所述透明密封板为钢化玻璃板或亚克力板，便于学生进行观察生物标本。